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    区别蚯蚓前后端的依据是（　　）
    A、体节的多少B、肛门的位置
    C、口的位置D、环带的位置
    考点：蚯蚓的特征
    专题：
    分析：区分蚯蚓前端后端的标志是环带．
    解答：解：蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成．前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近．
    故选：D．
    点评：关键知道靠近环带的一段为蚯蚓的前端．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    上皮组织都分布在人的体表．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是生物技术在生活中的应用的是（　　）
    A、计算机网络快速发展，提高人们获取信息的速度和广度
    B、人工生产乙肝疫苗
    C、克隆组织器官进行人体组织和器官的移植
    D、利用转基因技术培育抗虫番茄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生物与环境关系的示意图，请据图回答．图中的生物因素有（　　）
    A、昆虫、兔、食虫鸟、鱼
    B、禾谷类、昆虫、兔、真菌、细菌、食虫鸟、水草
    C、禾谷类
    D、动、植物阳光、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    转基因生物的获得，说明控制生物性状的是
     
    ，遗传下去的不是性状本身，而是控制性状的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尽管单孔目哺乳动物针鼹鼠产卵，但它们被划分为哺乳动物，这是因为它们都有乳腺．除此之外，下列针鼹鼠的哪些特征也是哺乳动物纲独有的（　　）
    A、体表一部分长毛
    B、有垂体和甲状腺
    C、有一个4心房的心脏，将血液的肺循环与体循环完全隔离
    D、胸腔与腹腔之间有横隔
    E、能调节身体温度，而不是取决于周围环境的温度
    F、无细胞核的血红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（　　）
    A、染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异
    B、非同源染色体自由组合，导致基因重组
    C、染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变
    D、非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    裸子植物的种子结构从核相来说，种皮、胚乳和胚依次为2n、n和2n．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式．下列描述错误的是（　　）
    A、方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
    B、方式③的信息传递不通过体液
    C、体温调节可能涉及①②③三种传递方式
    D、方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节

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