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【题目】取一个鞋盒,中间用纸板隔开(纸板底部留些缝隙),左侧垫上干燥纸巾,右侧垫上湿润纸巾。在盒盖右侧开一个透光孔,便于手电筒照光。(如图)。

(1)上述装置的纸板两侧,一侧干燥另一侧湿润,这种实验方法称为___________实验;

(2)起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处,片刻后蚯蚓向右侧移动,这说明蚯蚓喜欢生活在___________的环境中;将左侧干燥纸巾浸湿,再打开手电筒,让右侧照光,观察发现蚯蚓又移到纸板的左侧,这说明蚯蚓更喜欢生活在___________的环境中;

(3)蚯蚓依靠_________系统感受到光的刺激,通过 ________的收缩和刚毛的协助进行运动。在上述实验过程中,要尽可能保持蚯蚓体表的湿润,因为蚯蚓依靠湿润的体表与外界进行_____________

【答案】 对照(对比) 潮湿 阴暗 神经 肌肉 气体交换(呼吸)

【解析】试题对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力一般来说,对实验变量进行处理的是实验组没有处理是的就是对照组

(1)上述装置的纸板两侧,一侧干燥另一侧湿润,这种实验方法称为对照实验。

(2)起初将蚯蚓放在纸板底部缝隙处,片刻后蚯蚓向右侧移动,这说明蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中;将左侧干燥纸巾浸湿,再打开手电筒,让右侧照光,观察发现蚯蚓又移到纸板的左侧,这说明蚯蚓更喜欢生活在阴暗的环境中。

(3)蚯蚓的身体由许多相似的体节组成,依靠神经系统感受到光的刺激,体内无骨骼,通过肌肉的收缩和刚毛的协助进行运动。在上述实验过程中,要尽可能保持蚯蚓体表的湿润,因为蚯蚓依靠湿润的体表与外界进行气体交换。

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【题目】蚂蚁是我们常见的营群体生活的动物,每个群体中有蚁后、蚁王和工蚁等.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;蚁王的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、饲喂幼蚁及蚁后等.请据下图及你所学知识回答下列问题:

(1)当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴如图.蚂蚁的这种通讯方式依靠的是_______

A.动作 B.声音 C.气味 D.激素

(2)蚂蚁的身体分为头部、_______、腹部三部分,有一对触角、三对足,有的蚂蚁还有两对翅,它与蚯蚓共同的特点是身体都由很多_______构成.

(3)我们知道蚂蚁是群居动物,具有_______行为的动物,这种行为的特征是有组织,有_______,有些动物还有等级.

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【题目】水螅的刺细胞分布最多的部位是

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【题目】下面是几种细胞的模式图,请据图回答下列问题:

(1)丙细胞与甲、乙细胞的的主要区别是没有____________

(2)细胞生活需要物质和能量,在甲、乙细胞中都具有的能量转换器是____________

(3)经观察发现,只在甲细胞中含有液泡和_____________,因此该细胞是植物细胞。

(4)将图示甲乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会胀破,是因为甲具有起保护支持作用的_________

(5)多细胞生物体要长大,离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞,子细胞与乙细胞的染色体______________相同,因此它们的遗传物质是一样的。

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【题目】软体动物都生有贝壳。

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【题目】在培养小麦根尖的时候,用肉眼可以看到有一段长了许多白色绒毛,这段区域属于根尖的(

A、根冠 B、成熟区

C、伸长区 D、分生区

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【题目】如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是(  )

A. A→B→C可表示一条食物链

B. ②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系

C. A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物

D. C是消费者,它对生态系统的物质循环起促进作用

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【题目】某中学为了增强学生食品安全意识,举办了以食品安全与健康为主题的校园漫画竞赛,下图是一幅获奖作品,请回答问题。

(1)中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指 而平衡的营养。

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(4)向食品中添加防腐剂可以防止由 引起的食品腐败,但要遵照国家标准规范使用。

(5)作为一名中学生,当发现商家有类似漫画中的违法行为时,在力所能及的范围内,你的做法是

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