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    美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化。当体温28℃时体色灰绿，随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮；当体温36℃时，体色呈艳丽的蓝色。这表明：
    [     ]
    A．这种蜥蜴的体温控制着体色性状
    B．这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异
    C．表现型相同，基因型不一定相同
    D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果
    D
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在南美洲加拉帕戈斯群岛上生活着的14种“达尔文地雀”，达尔文对地雀多样性的解释是：
    （1）14种地雀有着共同的祖先，它们祖先的个体之间在大小、喙形、栖息场所和食性等方面存在着
    变异（或差异）
    变异（或差异）
    ．
    （2）它们要生存下去，就得与环境之间进行
    生存斗争
    生存斗争
    ，该过程中具有
    有利变异
    有利变异
    的个体得以生存并繁殖后代，这叫
    适者生存
    适者生存
    ．
    （3）它们通过
    遗传
    遗传
    使
    有利变异
    有利变异
    不断积累和加强，便形成了许多新品种．
    （4）生物的
    多样性
    多样性
    和
    适应性
    适应性
    是自然选择的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化．当体温28℃时体色灰绿，随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮；当体温36℃时，体色呈艳丽的蓝色．这表明：（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化．当体温28℃时体色灰绿，随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮；当体温36℃时，体色呈艳丽的蓝色．这表明：（　　）
    A．这种蜥蜴的体温控制着体色性状
    B．这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异
    C．表现型相同，基因型不一定相同
    D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果

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    科目：初中生物 来源：2009-2010学年北师大版八年级（上）期末生物复习卷（解析版） 题型：选择题

    美国亚得桑那沙漠上生活着一种蜥蜴，其体温随外界温度的变化而变化．当体温28℃时体色灰绿，随着体温逐渐升高体色逐渐变蓝和鲜亮；当体温36℃时，体色呈艳丽的蓝色．这表明：（ ）
    A．这种蜥蜴的体温控制着体色性状
    B．这种蜥蜴的体温能够引起体色的变异
    C．表现型相同，基因型不一定相同
    D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果

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