【题目】阅读资料,回答问题
资料一 西双版纳位于云南南部西双版纳傣族自治州境内,它终年温暖,四季常青。一年分为雨季和旱季两季。在这片富饶的土地上,有占全国1/4的动物和1/6的植物,是名副其实的“动植物王国”。
资料二 大兴安岭位于中国最北部的黑龙江省境内,全年平均气温为-0.8~4.3°C。全年降水量为438~530毫米,冬季寒冷而漫长,早春干旱。森林是大兴安岭最雄厚的资源,在绵绵不尽的群山上,长满了刚劲挺拔的兴安落叶松、四季常春的樟子松、亭亭玉立的白桦、耸入云天的山杨、西伯利亚冷杉及黑桦、柞树、山榆、水曲柳、钻天柳、蒙古栎等,多达上百种。
(1)西双版地区的植被类型是(__________________)。该植被类型的主要特点是(_________________________)。
(2)大兴安岭地区的植被类型是(______________________)。该植被类型的主要特点是(_________________________)。
(3)我国颁布了(___________________________)对森林实行依法保护,并把每年的(_______)月(________)日定为植树节。
【答案】热带雨林 植物种类多 针叶林 以松、杉为主 《中华人民共和国森林法》 3 12
【解析】
我国的主要的植被类型有以下几种:草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林等。
(1)热带雨林是现存森林中生物种类最多的一种森林群落,是植物资源的宝库,有许多名贵的木材、药材、果树、油料及橡胶等经济植物。热带雨林主要分布在年降水量最低在200毫米以上、空气湿度很高、全年温度在25~30℃之间的地区。我国热雨林主要分布在云南省的西双版纳,广东省的雷州半岛、海南岛、台湾南部,该植被类型的主要特点是植物种类多。
(2)大兴安岭夏季温暖,冬季严寒,这里主要的植被类型是针叶林,以松、杉为主。
(3)1979年2月,第五届全国人大常委会第六次会议决定,将每年的3月12日定为植树节。针对我国森林保护中存在的问题,国家制定并颁布了《中华人民共和国森林法》,加强对森林资源的管理和保护。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。
甲地 | 乙地 | |
白天 | 33 | 33 |
夜间 | 12 | 22 |
请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理补充完整。
(1)因为甲地的甜瓜比 乙地的甜瓜甜,所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地甜瓜____________。
(2)因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的________________________来影响其含量。
(3)因为光合作用在白天进行,呼吸作用在______________进行,而两地外界条件的唯一差别为_________不同,所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。
(4)因为(1),所以甲地的甜瓜比乙地的甜瓜消耗的有机物______________,甲地甜瓜呼吸作用作________。
(5)所以,环境温度与呼吸作用的关系为________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流程图可表示人体连续发生的一系列生理活动,以下错误的是
A.心脏内的血流方向:静脉→心室→心房→动脉
B.尿液的形成和排出过程:肾动脉→肾单位→输尿管→膀胱→尿道
C.膝跳反射神经冲动的传递方向:韧带→传入神经→脊髓→传出神经→腿部肌肉
D.氧气进入血液的过程:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围毛细血管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】环境中的各种因素都可能影响鼠妇的分布,那么究竟是哪种环境因素影响鼠妇的分布呢?某校课外活动小组为探究影响鼠妇分布的环境因素,制定如下表的实验方案。
鼠妇 | 环境因素 | |||
组数 | 数量 | 光照 | 温度 | 湿度 |
甲 | 30只 | 明亮 | 30 ℃ | 适宜 |
乙 | 30只 | 阴暗 | 30 ℃ | 适宜 |
请运用所学的生物学知识回答下列问题:
(1)根据实验方案,你认为该课外活动小组提出探究的课题(问题)是______________?
(2)该实验的实验变量是_______________。
(3)设置乙组的作用是_______________。实验过程中,甲、乙两组要求生长状况相同、大小一致且数量相同的鼠妇等这些条件,这样做的目的是___________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生态系统的叙述,正确的是
A. 填湖造田是造成该湖泊生态系统生物多样性面临威胁的主要原因
B. 分解者分解有机物释放的热能大部分被生产者重新利用
C. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
D. 物质循环和信息传递是生态系统的主要功能
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保护生物多样性的措施中,最有效的是
A. 建立自然保护区 B. 颁布相应法律和文件
C. 建立濒危物种的种质库 D. 将濒危物种移入相应机构进行特殊保护
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境?
A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.朵朵葵花向太阳
C.千里之堤,溃于蚁穴D.种豆南山下,草盛豆苗稀
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】连线填空题(请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。
①老鼠见到猫就逃 a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱 b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽 d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥 e.生物能生长和繁殖
⑥一猪生九仔,连母十个样 f.有遗传和变异的特征
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____
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