A. | 蜗牛身体柔软,具有贝壳,属于软体动物 | |
B. | 麻雀每呼吸一次,要在肺和气囊中各进行一次气体交换 | |
C. | 青蛙属于两栖动物,幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 | |
D. | 蝴蝶的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,属于完全变态发育 |
分析 (1)软体动物的主要特征:不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
(2)鸟类具有气囊,在飞行时气囊起到辅助呼吸的作用,但是鸟类的呼吸器官是肺,不是气囊.
(3)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等.
(4)昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
解答 解:A、软体动物身体柔软,体外外套膜,蜗牛属于软体动物,A正确;
B、当麻雀飞行时每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换,为双重呼吸;而家鸽体内的气囊只起到辅助呼吸的作用,不能进行气体交换,B错误;
C、两栖动物肺不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸功能.两栖动物幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,C正确;
D、蝴蝶的发育属于完全变态发育,经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期.D正确.
故选:B
点评 明白动物的主要特征即可解答本题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示心房收缩,血液泵至动脉 | B. | 心脏四腔中流动脉血的是②和③ | ||
C. | 与①相连的血管是上下腔静脉 | D. | 从③流出的血液首先参与肺循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于繁衍后代来说,只有雌蕊是花的最重要的部分 | |
B. | 雄蕊和雌蕊分别产生花粉和卵细胞,都是花最重要的部分 | |
C. | 受粉后的子房壁发育成果实,受精卵发育成种子 | |
D. | 种子萌发必需的外界条件是:适宜的温度、水分和阳光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物由于自然环境的变化,产生了有利变异 | |
B. | 生物通过生存斗争,在自然选择作用下,产生了适应环境的变异 | |
C. | 生物在自身本能下产生了定向变异 | |
D. | 生物产生的所有变异都适应环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机物可以形成简单的有机物 | |
B. | 简单的有机物可以形成复杂的有机物 | |
C. | 复杂的有机物可以形成原始生命 | |
D. | 无机物可以形成复杂的有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体;叶绿体和线粒体 | B. | 叶绿体;线粒体和叶绿体 | ||
C. | 线粒体和叶绿体;线粒体 | D. | 叶绿体和线粒体;叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灭菌、发酵、接种、密封 | B. | 密封、灭菌、接种、发酵 | ||
C. | 灭菌、密封、发酵、接种 | D. | 灭菌、接种、密封、发酵 |
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