下列哪一项不是森林具有的生态效益( )A．蓄保水土B．促进水循环和碳氧平衡C．为野生动植物提供栖息地D．增加旅游收入题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

6．下列哪一项不是森林具有的生态效益（　　）

	A．	蓄保水土		B．	促进水循环和碳氧平衡
	C．	为野生动植物提供栖息地		D．	增加旅游收入

分析森林有调节气候、净化空气、防风固沙、维持碳-氧平衡、为野生动物提供食物和栖息环境等的作用．

解答解：A、森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用．
B、每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器；森林能涵养水源，在水的自然循环中发挥重要的作用，因此森林稳定了地球上的氧循环和水循环；
C、森林可以为动物提供栖息地和生产环境，因此森林是野生动物栖息的家园；
D、增加旅游收不属于生态效益．
故选：D．

点评明确森林的作用是关键．考查学生利用所学知识，分析解决问题的能力．难度中．

练习册系列答案

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5．自然界中动物种类繁多，形态千差万别．下列有关叙述中错误的是（　　）

	A．	昆虫用来保持体内水分的结构是外骨骼
	B．	蚕宝宝身体柔软分节，因此家蚕属于环节动物
	C．	鸟类的身体大都呈流线型，并有与肺相通的气囊
	D．	哺乳动物体表被毛，具有恒温、胎生等特点

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

17．下列四组全为遗传病的是（　　）

	A．	苯丙酮尿症、红绿色盲、流行性感冒		B．	红绿色盲、甲肝、白化病
	C．	白化病、艾滋病、后天性心脏病		D．	红绿色盲、苯丙酮尿症、白化病

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

14．

某班同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是他们设置了如图所示的实验装置进行探究，各小组测得的实验数据如表，与实际数据相比都偏低．下列分析正确的是（　　）

种子	种子的质量（克）	水量（毫升）	燃烧前的水温（℃）	燃烧后的水温（℃）
花生仁	0.68	30	20	70
核桃仁	0.72	30	20	86

	A．	为了减少误差，选择的花生仁和核桃仁越大越好
	B．	为了保证数据的准确性，温度计的下端要接触到锥形瓶底部
	C．	实验数据偏低可能是计算错误，与热量散失无关
	D．	通过计算可知，每克花生仁含的能量是9264.7焦，每克核桃仁含的能量是11550焦

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

1．如图示水蜜桃切面，其中甘甜可口的“a”部分主要属于（　　）

A．

上皮组织

B．

分生组织

C．

营养组织

D．

输导组织

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

11．以如表示“探究种子萌发的外部条件”实验设计与结果．请根据下表分析回答．

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	10粒相同种子，不放水，置于温暖处	不萌发
2	10粒相同种子，放少量水，置于温暖处	萌发
3	10粒相同种子，放少量水，置于冰箱保鲜层（0℃）	不萌发
4	10粒相同种子，放过量水，浸没种子，置于温暖处	不萌发

（1）请根据实验结果分析回答：
①比较2号瓶和1号瓶的结果，说明种子的萌发需要适量的水分．
②比较2号瓶和3号瓶的结果，说明种子的萌发需要适宜的温度．
③比较2号瓶和4号瓶的结果，说明种子的萌发需要充足的空气．
（2）象上述各组实验一样，每组对照实验一般只设1个变量因素，而且每个变量因素都应该设置一组对照试验．
（3）若实验中用的是花生种子，种子萌发时，胚发育所需的养分来自于种子的子叶．
（4）有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子．”麻屋子指果皮，红帐子指种皮，白胖子指胚．

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18．人的生长发育从受精卵开始，直到个体发育成熟．

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15．在玉米种子结构中，起保护作用的是（　　）

A．

胚芽

B．

子叶

C．

胚乳