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9.日常生活中用嘴呼吸比用鼻子呼吸要好.×(判断对错)

分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道,呼吸道保证了气体的畅通;肺是气体交换的场所.

解答 呼吸道与呼吸相适应的特点是:
一、鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,对空气有清洁作用;
二、鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;
三、鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气;
四、呼吸道内表面的纤毛和黏液起清洁空气的作用.
如果用口呼吸则会使口腔在温暖湿润空气时失去水分,会使喉咙干燥.
故答案为:×

点评 知道呼吸道的作用,即:清洁、温暖和湿润气体.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于绘制生物图的方法和基本要求中,叙述正确的是(  )
A.图形大小要和物像一样
B.图形位置一般在绘图纸中央略偏右上方
C.在图形的下方写上所画图形的名称
D.用铅笔涂上阴影表示观察事物的阴暗差异

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列几项动物的行为中,不能起到同种个体之间交流信息作用的是(  )
A.蜜蜂的舞蹈动作B.蜂王释放的特殊分泌物
C.猴的各种鸣叫声D.乌贼受到威胁时释放墨汁

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下面是“蚂蚁的通讯”探究实验的几个步骤,其中错误的是(  )
A.从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验
B.实验过程中不能直接用手移动木条
C.实验时蚂蚁处于饥饿状态
D.木条的粗细、长短应一祥

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

4.心脏中的房室瓣和动脉瓣都能防止血液倒流.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图,据图回答:
(1)在菜豆种子中,储存营养物质的结构是[4]子叶,它是由受精卵发育而成的.
(2)菜豆种子中的[2]胚芽 将来发育成[7]茎和叶.
(3)蚕豆幼苗长到一定程度后茎不能再增粗,是因为茎中没有形成层.
(4)[8]中吸收水分的主要部位是成熟区,吸收的水分主要用于蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述正确的是(  )
A.用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹,这样制成的玻片标本叫涂片
B.人的生殖细胞中有1对性染色体
C.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素
D.生物的多样性包括种类、基因、生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

18.大豆种子具有2片子叶,能为种子萌发提供营养物质.小明认为:大豆种子子叶的完整程度会影响种子的萌发率.于是他进行相应的探究,请完成下列实验设计和问题交流.
【实验设计】
实验步骤设计要求
①准备两个大小相同的洁净培养皿,分别标为A、B;选取大小相近、具有完整胚的活大豆种子40颗,经充分浸泡后,随机平均分成两组.选择合适的实验器材
②将一组每粒大豆种子的子叶均除去一片后,平铺在A培养皿中;将另一组大豆种子未作处理,平铺在B培养皿中.设置对照实验
③将A、B两个培养皿放置在相同的适宜环境中,每天同时浇适量且等量的水.控制实验条件
④每天观察并记录种子萌发的数量,并进行统计分析.观察和记录
【问题交流】
多次重复实验后,小明发现A、B两组种子大部分都萌发且萌发率基本相同,于是得出结论:大豆种子子叶的完整程度不会影响种子的萌发率.小红认为该实验还不足以支持小明的结论,认为这样的结论还不具有说服力,还需要将子叶的量再减少,设置更多的组进行实验验证,请设计简要的实验方案:另取两组与B组相同的大豆种子,经充分浸泡后除去一片子叶,再将剩余的一片
子叶分别除去1/3、2/3后,重复上术实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.对胚芽作如下处理:A的尖端套上不透光的锡箔小帽;B的下段用锡箔遮住;C切掉尖端,箭头表示光源,据图回答各胚芽的生长状
况:
(1)在单侧光照射下,仍能直立生长的是A.
(2)三幅图中,发生弯曲生长的是B.
(3)三幅图中,不生长也不弯曲的是C.

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