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    15．不同种类的动物有不同的呼吸器官，下列属于鱼类呼吸器官的是（　　）
    A．气管B．气囊C．鳃D．皮肤

    分析 鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．

    解答 解：A、气管是昆虫的呼吸器官；
    B、气囊有辅助鸟类呼吸的作用，不是呼吸器官；
    C、鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．
    D、皮肤不是鱼类的呼吸器官．
    故选：C．

    点评 关键知道鱼的呼吸器官是鳃．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．无论是一株小草还是一棵参天大树，都是由种子萌发而来，其原因在于种子的结构中（　　）
    A．种皮B．胚乳C．胚D．胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图．用太阳能、化学能、氧气、二氧化碳、叶绿体这些关键词完成下面的有关光合作用的概念图．

    A．二氧化碳
    B．太阳能
    C．叶绿体
    D．氧气
    E．化学能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某处局部血管示意图，请据图回答以下问题
    （1）在心脏的四个腔中，泵出血液能达到全身各处的是D腔（填图中字母）
    （2）若乙图中的⑥表示的血管在肺部，则甲图中与⑦相连的血管是④（填图中数字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是人在呼吸时，胸腔内膈肌存在的两种状态，当交警怀疑某司机是酒后驾车时，都会要求该司机对着酒精测试仪吹气．司机在吹气时，膈肌状态的变化为（　　）
    A．舒张，由乙变为甲B．收缩，由乙变为甲C．舒张，由甲变为乙D．收缩，由甲变为乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示生态系统各成分的关系，请据图回答：
    （1）若C是腐生性微生物，则c是生态系统中的分解者．C对生态系统的物质循环起着重要的作用．
    （2）若A、B、C包括地球上所有的生物，D代表非生物环境，则该图表示的是地球上最大的生态系统生物圈．
    （3）若A代表草，B代表牛，则A与B构成捕食关系．B的生命活动所需要的能量最终来自太阳能．
    （4）该生态系统能够长时间维持稳定状态，是因为生态系统具有一定的自动调节能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（　　）
    A．链球菌（细菌）引起人患手癣、足癣B．青霉等应用于生产抗生素
    C．酵母菌等应用于食品制作D．甲烷菌等应用于污水处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如表是吸入气、呼出气和肺泡气中各种气体容积的百分比，请分析表中数据，回答相关问题
    吸入气%呼出气%肺泡气%
    氧气20.9616.414.3
    二氧化碳0.044.15.6
    氮气7979.580.1
    合计100100100
    （1）在吸入气中，氧气占20.96%，而肺泡中的氧气仅占14.3%，说明有氧气扩散到血液中，通过血液运输最终被组织细胞所利用．
    （2）在吸入气中，二氧化碳仅占0.04%，而肺泡气中的二氧化碳却占5.6%，这增加的二氧化碳是由组织细胞通过呼吸作用产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．随着生物技术日新月异的发展，人类的生存条件不断得到改善．请将下列具体实例和所用到的主要生物技术用线连接起来

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