A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
分析 人体呼出的气体与吸入的气体(外界环境中的气体)主要成分如表:
气体成分 | 环境中的气体(%) | 呼出的气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
解答 解:①细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,一部分能量转化为热能,所以呼出的气体温度升高,故①正确;
②人进行呼吸作用时,有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,有水产生,因此呼出的气体水分增加,故②正确;
③吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要,因此氧含量减少,故③错误;
④人进行呼吸作用时,消耗氧气,产生二氧化碳,但是氮气含量基本不变,故④错误;
⑤人进行呼吸作用时,有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量,有二氧化碳产生,因此二氧化碳的含量增加,故⑤正确.
因此,①②⑤叙述正确.
故选:C.
点评 掌握人体内发生的两个气体交换,是氧气和二氧化碳含量发生变化的根本原因.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 出汗 | B. | 吸气 | C. | 小便 | D. | 排便 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
患者症状表现 | 病因 | |
A | 尿液中含有葡萄糖 | 胰岛素分泌不足 |
B | 生长迟缓,身体矮小,智力正常 | 幼年生长激素分泌不足 |
C | 身体逐渐消瘦,情绪容易激动 | 生长激素分泌过多 |
D | 脖子肿大,呼吸困难 | 缺碘造成甲状腺激素分泌不足 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是最大的生态系统 | |
B. | 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体 | |
C. | 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 | |
D. | 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的受精卵的形成部位是在输卵管内 | |
B. | 蝗虫和家蚕都进行有性生殖,都是变态发育 | |
C. | 鸟卵中卵黄的功能与玉米的胚乳相似 | |
D. | 能保持果树原有优良性状的生殖方式是播种 |
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