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    2．一AB血型的人发生严重车祸，濒临死亡．需要大量输血，他最好接受何种血型的血（　　）
    A．A型血B．O型血C．AB型血D．都可以

    分析 输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但输的时候要慢而少．O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．

    解答 解：输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人． 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血的原则是输同型血．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．所以“一AB血型的人发生严重车祸，濒临死亡．需要大量输血”，他最好接受AB型血．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握输血的原则．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是蝗虫的外形示意图，请回答下列问题（[]中填序号）．

    （1）Ⅰ是蝗虫的头部，有一对[2]触角，是感觉器官；有一对[1]复眼，是主要的视觉器官；有[3]式口器，口器中最坚硬的部分是上颚，这种口器适于暴食庄稼．
    （2）Ⅱ是蝗虫的胸部，运动器官都着生在身体的这一部分．[4、5]适于爬行，[6]适于跳跃；有一对革质的[7]前翅和一对膜质的后翅，适于飞行．
    （3）蝗虫的足和触角分节，体表有外骨骼，这些也是动物的主要特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下图是人体心脏结构模式图．
    （1）写出①-⑤的名称：
    ①主动脉②左心房③左心室④右心房⑤右心室
    （2）血液从③出发到④结束的循环途径是体循环，这个循环中血液的变化是由动脉血变为静脉血．（填动脉血和静脉血的变化）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下来均由激素分泌异常而引起的一组疾病是（　　）
    A．大脖子病和坏血病B．坏血病和侏儒症
    C．贫血和佝偻病D．糖尿病和巨人症

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加速，此时，除了大脑皮层高度兴奋外，体内明显增加的激素是（　　）
    A．肾上腺素B．胰岛素C．甲状腺激素D．生长激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．江河让大地葱茏，热血使生命沸腾．以下有关血液的说法，正确的是（　　）
    A．B型血的病人可以接受AB型的血
    B．血液中血浆约占25%，淡黄色、半透明
    C．红细胞中血浆蛋白的含量过低就会出现贫血症状
    D．血小板是最小的血细胞，没有细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列食物链正确的是（　　）
    A．蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢B．鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草
    C．青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰D．青草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．以下有关人类生殖与发育的叙述，不正确的是（　　）
    A．男性、女性分泌性激素的器官分别是睾丸和卵巢
    B．受精卵是人类个体发育的起点
    C．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
    D．子宫是女性最主要的性器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．写出光合作用的相关内容．
    原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；场所：叶绿体；条件光．

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