杂交组合 | 亲 本 | 子一代植株表现 | |
长 穗 | 短 穗 | ||
甲 | 长穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
分析 生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)生物体细胞内的染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的时候,要进行分开,其上的基因就会随着染色体的分开而分离,即减少一般,这样保证了形成的受精卵的染色体的数目和原来的一样,保证了生物遗传物质的稳定,因此,如果普通水稻的体细胞中有12对染色体,那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是12条.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的.表格中乙组杂交组合,亲本都是短穗,子一代有长穗,因此短穗是显性性状,长穗是隐性性状.长穗的基因组成是aa.遗传图解如下:
(3)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
利用野生水稻与普通栽培水稻培育出高产杂交水稻,表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库.
(4)乙组杂交组合的子一代植株短穗是667株,长穗是226株,因此短穗与长穗的比例约为3:1.乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱状图:
故答案为:(1)12;(2)乙;aa;(3)基因.
(4)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性及其与性状之间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 一母生九子,连母十个样--生物的遗传现象 | |
B. | 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米--生物间的捕食关系 | |
C. | 千里之堤,毁于蚁穴--生物对环境的影响 | |
D. | 大树底下好乘凉--环境对生物的影响 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 | |
B. | 呼吸作用是所有动植物的共同特征 | |
C. | 光合作用在碳--氧平衡中起重要作用 | |
D. | 呼吸作用释放的能量全部用于生命活动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 拨打“120”急救电话 | B. | 准确判断出血的血管类型 | ||
C. | 原地进行适当的止血处理 | D. | 马上对骨折处进行复位 |
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