【题目】生物圈包括_________的下层、水圈和_________的上层。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在学习了呼吸作用知识后,为了探究植物呼吸作用和光合作用的关系,进行了如下图所示的实验。请据图判断下列说法不正确的是( )
A.此装置中的种子在进行呼吸作用
B.此装置中种子呼吸作用释放的二氧化碳,不能作为植物光合作用的原料
C.过一段时间瓶子会“发热”
D.此装置中植物光合作用产生的氧气可被种子呼吸作用利用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1表示某生态系统中的食物网和食物链,图2表示图1中某条食物链中的生物体内有毒物质的相对含量,请回答下列问题。
(1)若图1要表示一个完整的生态系统,还需补充的成分是_____和_____。蛇进行生命活动所需要的能量最终来自______。
(2)请写出该食物网中最长的一条食物链:______。
(3)图1食物网中既属于捕食关系又属于竞争关系的生物是_______。
(4)图2中甲对应图一中的生物是_______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。经过一段时间光照后,用碘液处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(见图),从该实验可得出的结论是
A. 光合作用需要叶绿素B. 光合作用需要光照
C. 光合作用产生氧气D. 光合作用产生淀粉
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