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科目：初中生物 来源： 题型：

（2006?汕头）蜜蜂是营群体生活的昆虫．每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂．蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等．请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：
（1）蜂群中数目最多的是

工蜂

，体型最大的是

蜂王

．
（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源．蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递

信息

．
（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物

传粉

．使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间

合作

的关系．
（4）像蜜蜂一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．

白蚁

．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

蜜蜂是营群体生活的昆虫．每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂．蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等．请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：
（1）蜂群中数目最多的是，体型最大的是．
（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源．蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递．
（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物．使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间的关系．
（4）像蜜蜂一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．
．

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科目：初中生物 来源：汕头 题型：解答题

蜜蜂是营群体生活的昆虫．每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂．蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等．请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：
（1）蜂群中数目最多的是______，体型最大的是______．
（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源．蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递______．
（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物______．使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间______的关系．
（4）像蜜蜂一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．
______．

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科目：初中生物 来源：2006年广东省汕头市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

蜜蜂是营群体生活的昆虫．每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂．蜂王的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蜂的职能是与蜂王交配，工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害等．请根据动物的行为特点，分析回答下列问题：
（1）蜂群中数目最多的是______，体型最大的是______．
（2）蜜蜂可以通过花的香味来寻找蜜源．蜜蜂还可以通过“圆形舞”、“8字摆尾舞”告诉同伴蜜源的距离和方向，这是蜜蜂通过动作语言在传递______．
（3）蜜蜂在采集花蜜的同时，也会帮助植物______．使植物顺利地繁殖后代，体现了蜜蜂和植物之间______的关系．
（4）像蜜蜂一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例．
______．

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