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    【题目】生物分类中最基本的单位是

    A. 界 B. 属 C. 门 D. 种

    【答案】D

    【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生产者、消费者、分解者三者之间关系正确的是( )

    A. 生产者→消费者→分解者 B. 生产者→分解者→消费者

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）图_________示植物细胞的结构，该细胞与动物细胞相比特有的结构有___________（填数字序号）。

    （2）能够将光能转化为化学能的结构是[ ]_________。

    （3）决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]___________结构中。

    （4）图乙中具有保护和支持作用的结构是[ ]_______，含有细胞液的结构是[ ]________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】走进大森林中会感觉到空气湿润淸新，这是因为植物能够同时进行

    A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和吸收作用

    C. 蒸腾作用和光合作用 D. 蒸腾作用和呼畈作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液循环模式图，请据图回答：

    （1）血液循环分为体循环和__________。

    （2）心脏壁最厚的腔是___________，与它相连的血管是[ 3]______ 。

    （3）在体循环中，血液流经组织细胞毛细血管网时，与组织细胞发生气体交换，血液由动脉血变为含氧少，颜色_________（填“鲜红”或“暗红”）的静脉血，然后流回心脏的右心房。

    （4）在心脏的房室之间，有防止血液倒流的______，（填“房室瓣”或“动脉瓣”）保证血液在心脏只能从心房→动脉。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】太空育种是利用宇宙飞船等把种子带到太空，利用太空的特殊环境诱发种子发生变异，再返回地面选育新品种的过程。太空育种（ ）

    A．能诱发生物产生可遗传的变异

    B．产生的变异都是对生物自身有利的

    C．能培育出地球上原本不存在的生物

    D．产生的变异都是对人类有益的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小明在学业水平体育科目考试时的部分生理活动示意图(图中①～⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质)，图乙是人体的反射活动示意图，请据图分析回答下列问题：

    (1)小明为保证考试时充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶和面包等食物。若a是蛋白质成分的消化终产物，则a是__________，将蛋白质成分消化为a的消化液有____________________；若a是淀粉的消化终产物，D代表肾脏，则一部分a在D中从离开血液到返回血液依次经历的结构是肾小球→__________________(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网。

    (2)考试过程中，小明会消耗大量的氧气，呼吸频率和呼吸深度都会增加。当进行图甲中③所示过程时，膈肌和肺分别处于______________状态；氧气通过B系统进入A系统至少要透过______层细胞。

    (3)在进行1 000米快跑测试时，小明因意外摔倒擦伤了膝盖。小明“擦伤膝盖并感到疼痛”的神经冲动传导过程是__________________________________________(用图乙中的数字和箭头表示)；班主任老师盯着小明由远而近冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】外出旅游登山时，携带的下列食品，不能补充能量的是（ ）

    A．纯净水 B．牛奶 C．苹果 D．面包

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体内某结构的血流情况模式图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是

    A. 若B为肺，则A中流动脉血，C中流静脉血

    B. 若A、C都流动脉血，则B代表的一定是肾小球

    C. 若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜

    D. 若B为小肠，则C中的氧气含量增加，二氧化碳含量减少

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