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    2．如图属于组织这个结构层次的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体．细胞是生物体结构和功能的基本单位；而组织是形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群；器官指的是有不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构．根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体．据此答题．

    解答 解：A是组织；
    B是细胞；
    C番茄果实是器官；
    D是一株植物体．
    故选：A

    点评 细胞、组织、器官、植物体的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
    ①碘液   ②自来水  ③生理盐水  ④清水．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．④③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．创立生物分类系统，被称为“分类学之父”的科学家是（　　）
    A．林奈B．达尔文C．沃森和克里克D．哈维

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．从生物进化的大致过程（进化系统树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是（　　）
    A．爬行动物和种子植物B．鸟类和被子植物
    C．哺乳动物和裸子植物D．哺乳动物和被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．连线题：请用直线把各类微生物及其在生态系统中的作用连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．完成下列填空
    （1）生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
    （2）组织是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的．组织的形成是细胞分化的结果．
    （3）组成人体和动物体的四大组织分别是上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．将下面相对应的关系用线连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图所示为一朵桃花的结构示意图，请回答：
    （1）①④⑤构成雌蕊，②③构成雄蕊，它们是一朵花的最重要部分．花粉在②（填写序号）中．
    （2）受精作用后，花冠、萼片等结构一般便随之萎谢，⑤将发育为果实，⑥将发育为种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．“冬吃萝卜，夏吃姜”．我们冬天常吃的大白萝卜是植物的（　　）
    A．根B．茎C．种子D．果实

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