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【题目】在一片森林中,有土壤、阳光、水、空气,还生活着各种植物、动物和微生物,对于生活在森林中的动物来说,下列属于生物因素的是( )
A.土壤
B.空气
C.植物
D.水

【答案】C
【解析】解:ABD、土壤、空气、水,都是非生物,因此都属于非生物因素;
D、植物是生物,因此属于生物因素.
所以,“对于生活在森林中的动物来说”,属于生物因素的是“植物”.
故选:C.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列维生素、无机盐与其缺乏症连线。

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【题目】地球上最大的生态系统是( )
A.森林生态系统
B.草原生态系统
C.海洋生态系统
D.生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与生活在青藏高原上的藏羚羊有关的生态因素中,不属于生物因素的是( )
A.阳光
B.合作
C.竞争
D.捕食

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【题目】有关图示三种细胞的说法不正确的是(  )

A.以上三种细胞共有的结构是:细胞膜、细胞质、细胞核

B.与图一相比,图三细胞特有的结构为:细胞壁、叶绿体、中央大液泡

C.以上三种细胞能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的只有图二

D.以上三种细胞能进行光合作用的只有图三,能进行呼吸作用的只有图一和图二

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【题目】小蚂蚁总是齐心协力把食物搬回家,这是一种反映了生物之间的( )关系.
A.捕食
B.合作
C.共生
D.竞争

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起,下列有关病毒的描述正确的是( )
A.该病毒属于噬菌体
B.病毒有成形的细胞核
C.病毒只能生活在活细胞中
D.病毒能够用低倍显微镜观察

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动植物都能进行光合作用.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某中华鲟生态养殖池中,鲟鱼粪便可被淤泥中的微生物分解,产生的物质能够被植物吸收;植物释放的氧气供鲟鱼生存;池中的花鲢能取食鲟鱼粪便。分析回答问题:

(1)中华鲟生态养殖池的设计利用了生态系统的哪项功能?______。中华鲟生态养殖池可以在一段时间内不用换水,池塘水和池塘底仍然能保持干净,所有生物能正常生存,这说明生态池具有______能力,但是污水不能过量流入该生态养殖池,说明生态系统______

(2)花鲢主要吃轮虫、桡足类等浮游生物,也以鲟鱼类便等作为食物,花鲢作为该生态系统的成分是______

(3)如图是该生态池中碳循环部分途径的示意图,请用箭头在答题纸相应图上补充完整各种生物与碳循环的关系,并在箭头处用文字标注相应的生理过程。

(4)生态池中的碳元素循环示意图补充完整以后,该人工生态系统中共有______条食物链。

(5)建立中华鲟生态养殖基地,提供和改善中华鲟的生存环境,这是生物多样性保护对策中的______,而保护生物多样性的根本途径是______,它的主要形式是______

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