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    18．动物界中种类和数量最多、分布最广的是的哺乳动物．×．（判断对错）

    分析 节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．据此解答．

    解答 解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门．所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物．
    故答案为：×．

    点评 这部分内容是考试的重点，注意掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．医学上用减毒或杀死的病原体制成的生物制品，叫做疫苗．当人体注射疫苗时，会刺激淋巴细胞，产生相应的抗体，从而达到预防某种传染病的效果，这种免疫属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．图6是某农田生态系统的一条食物链示意图，请回答下列问题：
    （1）在这条食物链中，水稻属于生产者，蝗虫、青蛙、蛇、鹰属于消费者．
    （2）食物链中的各种动植物死亡以后的尸体被微生物分解成简单的无机物回归自然界，成为了绿色植物进行光合作用的原料，由此可见，这些微生物是生态系统的分解者，它们对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用．
    （3）青蛙是农田的卫士，属于国家三级保护动物，保护动物的多样性最有效的措施是就地保护，该措施的主要措施是建立自然保护区．
    （4）青蛙的发育类型属于变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．在对果树进行环割树皮的实验中，对果树进行环割前后，该果树的水分运输（或蒸腾作用）并没有受影响，原因是：环割树皮没有伤到木质部，水分是通过木质部的导管运输的，将树木茎的主干基部的树皮环剥一圈后，最终将导致树木的死亡，主要原因是根部得不到有机物，无法进行呼吸 而死亡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．苔藓植物没有真正的根，它小而薄的叶片不仅能进行光合作用，还具有吸收水分和无机盐的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是尿的形成过程示意图．请回答：
    （1）①内的液体是血液；④内的液体是原尿；由⑤流出的液体是尿液．由⑤流出的液体与④内的液体相比较，主要的区别是前者不含有葡萄糖．
    （2）若某人尿液中出现大分子蛋白质，可能是因为此人肾单位中的肾小球发生病变．
    （3）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形式排出体外，尿的形成过程主要括过滤作用和重吸收作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列动物体内有脊柱的是（　　）
    ①蚯蚓   ②家兔    ③青蛙   ④蝗虫    ⑤鸵鸟    ⑥鳄鱼．
    A．②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．②③⑤⑥D．②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年山东省广饶县英才学校七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是植物体的某结构示意图，据图回答

    （1）油菜植株结构和功能的基本单位是 ______ ，叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的 ______ 组织。

    （2）写出图中所示植物体的结构层次 ___ ___ ．

    （3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 ______ ．

    （4）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 ______ 组织．

    （5）油菜的植株由营养器官 ___ ___ 和生殖器官____ __ _组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了探究“唾液对淀粉的消化作用”，刘明同学做了如下实验：

    第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等份，分别加入到甲、乙两试管．
    第二步：向甲、乙两试管分别注入2mL清水和唾液，搅拌均匀．
    第三步：将两支试管放入37℃温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀．
    第四步：观察现象并回答下列问题：
    （1）他作出的假设是唾液能消化淀粉．
    （2）甲试管所起的作用是与乙试管进行对照．其中设计的实验变量是唾液．
    （3）在步骤D加碘液后颜色不变蓝的是乙 试管，其原因是淀粉糊被唾液淀粉酶分解了．
    （4）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在37℃（条件）下进行．
    （5）人体分解淀粉的主要场所是小肠，淀粉最终分解成葡萄糖 后才能被人体小肠吸收．

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