人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是
A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存
B.大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
B
【解析】
试题分析:A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物,释放能量,而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用,因此种子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,种子的呼吸作用较弱,晒干的种子,水分减少,抑制了种子的呼吸作用,可以延长了种子的储存时间,故该选项不符合题意;
B、植物的根呼吸的是空气中的氧气,大雨过后,土壤板结,土壤中的氧气减少,不利于根的呼吸,中耕松土,可以使土壤疏松,土壤缝隙中的空气增多,有利于促进根的呼吸,促进根的生长,故该选项符合题意;
C、温度主要是影响呼吸酶的活性.一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强,根据温度对呼吸强度的影响原理,在生产实践上夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温,抑制了蔬菜的呼吸作用,以减少呼吸作用对有机物的消耗,增加产量,故该选项不符合题意;
D、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应,这可以从化学平衡的角度得到解释,据此原理,在贮藏水果时,增加二氧化碳的浓度,可以降低水果的呼吸作用,延长储存时间,故该选项不符合题意;
故选B。
考点:本题考查的是植物的呼吸作用在生产上的应用。
科目:初中生物 来源:2014届江西吉安新干县第二学期初二生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关果实和种子的叙述中,正确的是
A.苹果食用部分由胚珠发育而成
B.花生的外壳由珠被发育而成
C.大豆的子叶由受精卵发育而成
D.西瓜籽外壳由子房壁发育而成
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科目:初中生物 来源:2014届江苏东台初二上期期末调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
某药品使用说明书上表明该药有效期是2013年8月,说明该药可使用到
A.2013年7月31日B.2013年8月1日
C.2013年8月31日D.2013年9月1日
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科目:初中生物 来源:2014届江苏东台初二上期期末调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
苍耳的果实表面有钩刺;虞美人的种子细小;樱桃的果实酸甜味美,易吸引小鸟取食。这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是
A.动物、风力、水力 B.水力、风力、动物
C.动物、风力、动物 D.风力、动物、风力
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科目:初中生物 来源:2014届山东淄博金山中学初三(五四制)下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)作物生长旺盛期,要经常补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分用于植物的___________。这样,有利于植物体从土壤中吸收水分和无机盐以及有效地散热。
(2)对温室及时通风和施用有机肥,都可增加温室内的___________浓度,从而促进光合作用,提高产量。
(3)大棚内种植农作物,一般会缺少蜜蜂等昆虫或风力不足,导致结实(坐果)率不高。所以需要采用 的方法加以弥补。
(4)为探究温室内的温度与种植作物产量的关系。生物科技小组将某植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响(其他实验条件都适宜),实验以CO2的呼吸量与释放量为指标。实验结果如下表:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
从表中看出,温度为__________℃时,光照条件下植物光合作用制造的有机物最多;温室温度可以人工控制,分析表中数据,下列哪种条件最有利于积累有机物?________
A.光照下和黑暗下温度都为25℃
B.光照下和黑暗下温度都为35℃
C.光照下温度为25℃,黑暗下温度为15℃
D.光照下温度为35℃,黑暗下温度为5℃
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科目:初中生物 来源:2014届山东淄博金山中学初三(五四制)下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在“测量肺活量”的实验时,要求你尽力深吸气再尽力深呼气。在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是
A.肋骨上升,膈收缩而下降
B.肋骨上升,膈舒张而上升
C.肋骨下降,膈舒张而上升
D.肋骨下降,膈收缩而下降
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科目:初中生物 来源:2014届四川省简阳市新市学区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)小题3分,其余每题2分,共7分
在动物界中,有些动物为了完成某种行为,不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例,分析说明这三种行为各有什么意义。
例1:大雁在迁徙途中休息时,总有一两只“孤雁”(一般体弱或患病)做“站岗放哨”的工作,当有敌害来临时,这些“放哨”者,总是发出警报,或大叫或狂奔或扑翅起飞,使雁群尽快作出御敌准备或逃生,而自己却暴露了目标,易为敌害所捕食。
例2:挪威海滨生活着一种挪威旅鼠,当鼠群密度过高而环境中食物有限时,有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死,完成集体自杀的“壮举”。
例3:有些螳螂头部有一种抑制交配的物质,雄螳螂找到配偶雌螳螂后,其头部往往被雌螳螂吃掉,失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为,交尾后就逐渐死去。
(1)例1中,孤雁的行为属于 行为,由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义?
。
(2)例2 中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么?
。
(3)例3 中,雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么?
。
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科目:初中生物 来源:2014届四川省简阳市新市学区八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
大鲵又叫娃娃鱼,是最大的两栖动物,下列关于两栖动物的叙述,正确的是
A.幼体生活在水中,成体生活在陆地上
B.既可以生活在水中,又可以生活在陆地上
C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸;发育为变态发育
D.以上说法都不正确
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科目:初中生物 来源:2014届内蒙古呼和浩特锦盛达学校初二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列植物中可以用叶片进行快速繁殖的是( )
A.椒草 B.仙人掌 C.竹子 D.柳树
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