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14.下列属于生态系统的是(  )
A.赵王河中的水草B.赵王河中的鱼
C.赵王河中的所有生物D.整条赵王河

分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生态系统,只有环境也不叫生态系统.据此可以解答本题.

解答 解:A、赵王河中的水草为生产者,只包括了生物部分,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
B、赵王河中的鱼,只包括了生物部分的部分动物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
C、赵王河中的所有生物,只包括了生物部分,没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,不符合题意.
D、整条赵王河包括了生物部分也有环境部分,能构成一个完整的生态系统,符合题意.
故选:D

点评 只要熟练掌握了生态系统的概念,仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念,即可正确答题.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.某森林公园生长着许多蕨类植物.下列有关蕨类植物的描述,你不认同的是(  )
A.蕨类植物生活在森林和山野的潮湿环境中
B.蕨类植物可作为监测空气污染程度的指示植物
C.蕨类植物比苔藓植物高大是因为具有输导组织
D.蕨类植物用孢子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.2014年11月22日,四川省甘孜藏族自治州康定县境内发生里氏6.3级地震.地震发生后,中央要求迅速组织力量,全力开展抢险,尽最大努力减少人员伤亡.
请你结合下图及所学的生物学知识,解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题.

(1)地震发生后,不论是自救还是他救,都必须首先保证A(填图中字母代号)系统的畅通,才能保证氧气的供给.
(2)某人被救时上肢动脉出血,救援人员应在他上肢的近心端用止血带止血.
(3)李东同学不幸受伤,失血过多急需输血.经化验他是A型血,在没有A型血的紧急情况下,医生可以给他输少量O型血.
(4)某伤员头部受伤感染,通过上肢静脉注射药物,则药物随血液循环经过心脏各腔的先后顺序是C→D→E→F(用图中字母和箭头表示).
(5)上述与心脏相连的血管中流静脉血的血管有肺动脉和下腔静脉
(6)被埋在废墟中等待救援的人,可通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐;还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物,以保证体内能量的供给.
(7)除了救援,灾后的心理辅导也是非常必要的.作为同龄人,你想对灾区的中学生说些什么来鼓励他们?我们要耐心倾听灾民诉说其疾苦,并给予他们关心和安慰等,使灾民能安心重建家园.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.家蚕的个体发育过程共经历了哪几个阶段(  )
A.受精卵→幼虫→成虫B.受精卵→幼虫→蛹→成虫
C.成虫→受精卵→蛹D.成虫→受精卵→幼虫→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.根据下列图示的描述,错误的是(  )
A.甲图中血管表示医生给病人静脉注射时,针刺入的血管
B.图乙中b表示肾小球,则C血管里流的是动脉血
C.丙图中,如果曲线代表氧气的变化,则线段B表示组织细胞间的毛细血管
D.丙图中,如果曲线代表二氧化碳的变化,则血管B表示肺泡周围的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.血液循环是血液在人体动、静脉血管的循环过程,为机体组织提供氧和营养物质.下列有关人体血液和血液循环的叙述错误的是(  )
A.体循环和肺循环是同时进行的
B.含氧少,颜色暗红的血液是静脉血
C.肺循环是血液从心脏左侧出发回到心脏右侧
D.血液经过全身组织细胞处的毛细血管后,血液由动脉血变成静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.水稻种子结构中,为将来发育成幼苗提供养料的结构是(  )
A.子叶B.胚乳C.胚根D.胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是心脏解剖图,依图回答下列问题
(1)填写①-⑥结构名称
①右心房;②右心室;③主动脉;④肺动脉;⑤左心房;⑥左心室.
(2)心脏壁主要由心肌构成的,它是血液循环的动力器官.
(3)心房和心室之间有瓣膜,心室与动脉之间也有瓣膜,能保证血液从心房流向心室,再流向动脉,而不至于使血液倒流.

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13.澳大利亚科学家巴里•马歇尔和罗宾•沃伦因发现幽门螺旋菌,获得诺贝尔生理学或医生奖.下列关于幽门螺旋菌的叙述中错误的是(  )
A.它没有成形的细胞核
B.它是单细胞生物,个体微小
C.它能将无机物合成有机物,储存能量
D.它的分裂速度很快,主要依靠分裂方式繁殖

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