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如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

(1)图片中 B属于
 
病毒,它的结构是由
 
 
组成.
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[
 
]
 
,酿酒时必需设置
 
环境.
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有
 

(4)当字母A所指的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫
 
,以抵抗不良环境.
(5)在外界条件适宜的情况下,A、D两种生物的繁殖方式分别是
 
 
考点:细菌、真菌等其他生物的分类
专题:
分析:图A是细菌,B是病毒,C是酵母菌,D是青霉.分析解答.
解答:解:(1)图片中B属于噬菌体病毒,它的结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开酵母菌,酿酒时必需设置无氧环境.
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有成形的细胞核.
(4)当字母A所指的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫芽孢,以抵抗不良环境.
(5)在外界条件适宜的情况下,A、D两种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖.
故答案为:(1)噬菌体;蛋白质外壳;内部的遗传物质;
(2)C;酵母菌;无氧;
(3)成形的细胞核
(4)芽孢;
(5)分裂生殖;孢子生殖;
点评:解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的结构、营养生殖以及在食品制作过程中的应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不属于生物基本特征的是(  )
A、生物都能生长和繁殖
B、生物都能排出身体内产生的废物
C、生物都能进行呼吸
D、生物都有细胞结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于青春期卫生的叙述中,错误的是(  )
A、注意个人清洁卫生
B、适当参加体育锻炼
C、尽量回避性知识
D、保持舒畅的心情,平稳的情绪

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊椎动物真正适应陆地生活的是从以下哪一类开始的(  )
A、两栖类B、鱼类
C、哺乳类D、爬行类

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究细菌对植物遗体具有分解作用,某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案:
方案一:将同一树的部分落叶进行灭菌处理后,平均分成甲、乙两组,甲组接种细菌,乙组不接种细菌,两组都放在无菌环境中,实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
方案二:取两种树的等量落叶,分别标为丙组和丁组,将两组落叶进行灭菌处理后,丙组接种细菌,丁组不接种细菌,两组都放在无菌的环境中,两组在实验过程中都添加蒸馏水,使树叶保持湿润.
请根据上述实验方案,回答下列问题:
(1)该探究实验提出的假设是
 
.方案中分成甲、乙两组或丙、丁两组的目的是
 

(2)方案一中的实验变量是
 
,探究实验中不能有影响实验结果的因素,此实验中消除这些因素的做法是
 

(3)方案二中的实验变量是
 
,最终可能获得的实验结果是
 
组的被分解.
(4)比较以上两种实验方案,你认为较科学的是实验方案
 
,原因是该方案符合
 
原则.
(5)实验过程中要添加蒸馏水,使树叶保持湿润,这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的
 
条件,本实验若要成功,还必须在
 
环境中进行.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小刚同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如图),将甲、乙装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后,得到了肉汤的保鲜方法.请回答:

(1)小刚保鲜方法的原理是
 

(2)甲组实验在整个实验中起
 
作用.
(3)若将乙装置的弯玻璃管取走,放到冰箱中若干天后,肉汤还是新鲜的,这说明低温能够抑制
 

的生长繁殖.
(4)以上实验说明细菌的繁殖所需要外界的条件是
 
 
和适宜的
 

(5)根据上述实例,我们在保存食物时,应隔绝
 
,温度要保持
 
、湿度要保持在
 
的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究实验:某组同学以颗粒饱满的菜豆种子为实验材料对种子萌发所需的环境条件温度、水分和空气进行探究,实验设计如下表.请你认真分析并回答问题:
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶

处理方法[来]
10粒种子10粒种子10粒种子10粒种子
不加水加适量水加较多水加适量水
室温低温室温室温
(1)实验中的4号瓶具备种子萌发的正常条件,它的作用是与其它组形成
 

(2)表中有若干组对照实验,其中探究种子萌发需要空气的是
 
号瓶和
 
号瓶.
(3)在本实验中,1号瓶和2号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响,这是不是一组对照实验?
 

(4)请你预测实验结果:种子萌发的是
 
号瓶.
(5)菜豆种子萌发时,胚根发育成植物的根,胚芽将发育成
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

上题中,下列动物与鸭的亲缘关系最近的是(  )
A、蝙蝠B、青蛙C、驼鸟D、乌龟

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科目:初中生物 来源: 题型:

“身体背腹扁平,左右对称,有三个胚层”的动物类群是(  )
A、腔肠动物B、线形动物
C、扁形动物D、环节动物

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