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在做“探究菜青虫的取食行为”的实验时,对采集来的用于实验的菜青虫卵孵出的幼虫进行隔离饲养的原因是(  )
A、提高菜青虫卵的孵化率
B、改善菜青虫的生存环境
C、排除后天学习因素对它的影响
D、保证实验用的菜青虫的数量
考点:探究菜青虫取食的特点
专题:
分析:(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,学习行为是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.
(3)菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为.
解答:解:找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育,幼虫隔离饲养,从卵开始进行隔离饲养能排除后天学习因素对它的影响,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.
故选:C.
点评:通过重复实验,或扩大样本(多选几条菜青虫)排除其偶然性,提高实验的准确性.避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度,保证探究的严谨有效.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生物群落A、B、C、D含有以数字1到8代表的物种,每个物种的密度不同,下表给出了这些物种的密度(每平方米的个个体数).问:
群落物种1物种2物种3物种4物种5物种6物种7物种8
A92410321421
B025202020500
C0225405000
D0656500100
(1)在生物群落A的8个种中,生产者最有可能是
 
,在生物群落C中,最高级的消费者最有可能是
 

(2)生态系统中,物种及生物数量越多,就越不容易受外来干扰的影响.阅读上表可知,当受到大规模害虫袭击时,这些群落中受影响最小的是
 
群落,最大的是
 
群落.
(3)在生物群落D中,各个物种之间最可能的关系是
 

A.共生     B.寄生     C.竞争    D.捕食.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物多种多样,按体内有无脊柱来分,有脊柱的叫
 
动物,例如
 
(填动物名称 );无脊柱的叫
 
动物,例如
 
(填动物名称 ).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于动物社会行为的特征的叙述中,最恰当的说法是(  )
A、群体内部往往形成一定的组织
B、有的群体中还形成等级
C、群体成员之间有明确的分工
D、上述三项都正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然环境中煤的形成与下列哪种植物有关(  )
A、苔藓B、藻类C、蕨类D、种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

只要人的受精卵中含有一个“TDF”基因,该受精卵就会发育成男孩,此基因一定位于(  )
A、常染色体上
B、X染色体上
C、Y染色体上
D、性染色体上

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科目:初中生物 来源: 题型:

化石是地层里古代生物的、
 
 
 
的总称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

自然选择和人工选择有相同之处,也有不同之处.下列有关两者区别的叙述中,错误的是(  )
A、自然选择是各种环境起作用
B、人工选择的结果是促进生物进化
C、人工选择的速度较快
D、自然选择的速度较慢

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物完成各项生命活动的能量来源是(  )
A、食物B、肌肉
C、阳光D、细胞的呼吸作用

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