【题目】下列情况属于特异性免疫的是( )
A.皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用B.溶菌酶溶解病菌
C.吞噬细胞吞噬病原体D.淋巴细胞产生抗体杀灭病菌
【答案】D
【解析】
保护人体健康的三道防线是:第一道防线由皮肤和粘膜组成,能够阻挡和杀死病原体,阻挡和清除异物;第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成,能够溶解杀死病原体;第三道防线包括免疫器官和免疫细胞,能够产生抗体来抵抗抗原。其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,因此叫做非特异性免疫;第三道防线是后天获得的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因此叫做特异性免疫。
A. 皮肤和粘膜对病原体的阻挡作用属于第一道防线,是非特异性免疫,A错误。
B. 溶菌酶溶解病菌属于第二道防线,是非特异性免疫,B错误。
C. 吞噬细胞吞噬病原体属于人体的第二道防线,是非特异性免疫,C错误。
D. 淋巴细胞产生抗体杀灭病菌,属于第三道防线,是特异性免疫,D正确。
故选D。
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【题目】小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的生殖行为是____________(填“先天性行为”或“后天性学习行为”)
(2)黄蜂的生殖行为是由 ___________决定的。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 _______ 法。
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【题目】阅读以下资料,并回答相关问题。
长江江豚是国家一级保护动物,以鱼类、虾等动物为食,通常栖息于洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流。每年春天,江豚开始进入繁殖期,10月生产,每胎产1仔。雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为,表现为驮带、携带等方式。江西鄱阳湖的草洲浅滩,成了江豚抚育幼仔的重要场所。由于人类活动的影响,长江江豚野外数量急剧下降。现在政府采取保护措施后,它的数量有所回升。人们保护野生动物的自觉意识也在逐步提高,如过往船只纷纷为长江江豚主动让道,惟恐江豚受惊。
(1)根据“江豚10月生产,每胎产1仔”,可判断长江江豚在动物类群中属于_____动物。
(2)江豚主要的呼吸器官是_____,鱼类主要的呼吸器官是_____。
(3)江豚和鱼类的学习能力比较(____)
A.都是水中脊椎动物,学习能力一样
B.江豚学习能力更强
C.鱼类学习能力更强
D.无法比较
(4)“雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为,表现为驮带、携带等方式”。江豚的这些行为,从行为获得的途径来看,属于_____行为,是由动物体内的_____
所决定的行为。
(5)鄱阳湖草洲浅滩生态系统的能量,主要来自绿色植物通过_____固定的太阳能。该生态系统和森林生态系统相比,自动调节能力_____(填“更强”或“更弱”)。
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【题目】下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。能正确表示这条食物链的是
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.0003 | 0.145 | 0.009 |
A.A→B→C→D→EB.C→E→B→A→D
C.D→A→B→C→ED.B→A→C→E→D
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【题目】认真阅读资料,回答下列问题:
资料一:2018年7月15日,国家药品监督管理局发布通告指出,长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一
年,再曝疫苗质量问题。这次疫苗问题再次引起了人们的恐慌。
资料二:2018年8月13日、14日,云南省相继发生两次5.0级地震,地震发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:保护水源,食物煮熟后食用,消灭蚊虫,对患病者及时隔离治疗。
(1)疫苗通常是用失活或减毒的______制成的生物制品。从免疫角度看,接种的疫苗相当于______,这种免疫过程属于______(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。
(2)构成传染病在灾区流行的三个环节分别是传染源、传播途径和______。
(3)上述资料中提到的对患病者及时隔离治疗,属于预防传染病措施中的______。
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【题目】实验法研究一般包括几个重要步骤,下列有关“作出假设”的叙述中不正确的是( )
A.假设是对一个未经证实的结论所进行的尝试性解释
B.假设总是与结论保持一致
C.假设应建立在一定的知识和生活经验的基础上
D.假设可以是正确的,也可以是错误的
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【题目】某同学在探究“种子萌发的环境条件”时,做了如下实验:取4个同样的罐头瓶,底部铺好两张餐巾纸,另取40粒同样的菜豆种子,分成4组,分别放在这四个罐头瓶中,之后进行如下操作:
1 | 2 | 3 | 4 | |
处 理 方 式 | 不洒水,拧上瓶盖 | 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 | 倒入较多的清水,完全浸没种子在水中,然后拧紧瓶盖 | 洒入适量的清水,使餐巾纸湿润,然后拧上瓶盖 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 4℃ |
请根据他的实验回答问题。
(1)该同学设计了_____组对照实验,其中对照组是_____号瓶。
(2)一段时间后,_____号瓶中的种子会萌发,_____号_____号_____号瓶中的种子不会萌发。
(3)分析1号和2号瓶实验结果,说明种子萌发时需要_____。
(4)根据_____号和_____号瓶实验结果,可以说明种子萌发时需要充足的空气。
(5)根据2号和4号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要_____。
(6)如果该同学还要探究菜豆种子萌发是否需要光,则还需要设计5号瓶,5号瓶应放在25℃、_____的环境中,其他处理于2号瓶相同。
(7)种子萌发出除必须的满足外界条件外,自身还需满足_____,种子不在休眠期的条件。
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【题目】现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构。与水生环境相比,陆地环境要复杂得多,下列不是陆生动物适应陆地生活的结构特点( )
A.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化B.有能在空气中呼吸的器官
C.有发达的感觉器官和神经系统D.体表具有防止水分散失的结构
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