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写出体循环和肺循环途径.
体循环:
 

肺循环:
 
考点:血液循环的途径
专题:
分析:血液循环是指血液在心脏和血管组成的密闭管道系统中循环流动.血液循环分体循环和肺循环.
解答:解:人体的血液循环可分为体循环和肺循环两条途径.其中体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,体循环和肺循环是同时进行的,由心脏联系在一起.如图所示:
 
故答案为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房
点评:血液循环分体循环和肺循环,通过体循环血液由动脉血变成了静脉血,通过肺循环血液由静脉血变成了动脉血.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

父亲双眼皮,母亲双眼皮,哥哥单眼皮,小明双眼皮,回答下列问题:
(1)显性基因是
 
(如果用H表示显性,h表示隐形).
(2)母亲基因型
 
,哥哥基因型
 

(3)小明的基因型可能是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“手足口病”又称为肠道传染病,从临沂疾病预防中心了解到,2009年2月份以来,我们临沂市共有500多例患者发病,该病患者大多有呼吸道症状和口腔黏膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹,这种由肠道病毒引起的肠道传染病患者恢复后,会具备相应的免疫力,但还可能被其他病毒感染.请回答:
(1)初步确定该病的病原体为肠道病毒,请你分析该病原体的结构应该由
 
 组成.
(2)专家提醒人们预防手足口病要“常洗手、勤开窗、喝开水、食熟食、常洗手”,从预防传染病角度看是为了
 

(3)在免疫学上,肠道病毒相当于
 
,人们可根据此研究制造出疫苗,给易感人群进行接种,从而使人获得免疫力,这种免疫属于
 
 免疫.
(4)研究发现,肠道病毒在增值过程中也容易发生变异,那么,从引起变异的原因来看,这种变异属于
 
 变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲是普通光学显微镜构造图,请据图回答下列问题:

(1)图甲中①是
 
,②是
 
,③是
 
,④是
 
,⑨是
 
,⑩是
 

(2)图乙为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野①变为视野②时,操作方法是
 

(3)图丙为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图:你认为
 
同学的观察效果好.另一同学效果欠佳是因为装片中有
 
,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖盖玻片时
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的卵细胞属于动物细胞,其中
 
为细胞膜,
 
为细胞质,
 
里面含有细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:

糖尿病是由人体内胰岛素分泌不足引起的.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的个体十分微小,只有用
 
才能观察到细菌的形态.184细菌的特征是
 
;真菌的特征是
 

①个体微小、细胞内没有成形的细胞核;
②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核;
③能产生孢子,孢子能够发育成新个体;
④通过分裂的方式繁殖后代,细胞内没有叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置,甲装置的培养皿里放的是氢氧化钠溶液,乙装置的培养皿里放的是清水,把甲、乙两装置同时放在暗处一昼夜,然后一起移到阳光下数小时.
(1)摘下甲装胃内的叶子,经脱色处理后加碘液数滴,叶片颜色不变,证明
 

(2)摘下乙装置内叶片,经脱色处理后加碘液数滴,叶片呈蓝色,说明
 

(3)将两装置行放在暗处一昼夜的作用
 

(4)甲乙两装置的唯一不同点(实验变量)是
 
,NaOH溶液的作用是
 

(5)该实验说明了
 
是光合作用的原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)写出细菌的部分结构名称:
 
,②
 
,⑥
 

(2)图示细菌的外面有一层粘性的[
 
]
 
,对细菌有
 
作用.
(3)细菌中没有
 
,只能利用现成的有机物生活,在恶劣的环境下,细菌可以形成能抵抗不良环境的休眠体,这种休眠体叫
 

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