分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:玉米→鼠→蛇、玉米→昆虫→蛙→蛇、玉米→昆虫→鸟→蛇、玉米→家畜,所以,在此生态系统的食物网中共包含4条食物链.
(2)“在该生态系统的组成成分中”,食用菌主要靠分解水稻的秸秆维持生活,因此属于分解者.
(3)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.在此食物链中营养级最高的是蛇,所以,“如果该生态系统受到DDT的污染”,那么体内积存DDT最多的生物会是蛇.
故答案为:(1)4;
(2)分解者;
(3)蛇
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成以及有毒物质富集的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有假根 | B. | 用孢子繁殖 | ||
C. | 具有叶绿体 | D. | 没有根、茎、叶的分化 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸方式的不同 | B. | 体温是否恒定 | C. | 生殖方式的不同 | D. | 脊柱的有无 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA | B. | Aa | C. | aa | D. | Aa或aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞数目减少 | B. | 细胞物像变大 | C. | 视野范围变小 | D. | 视野亮度变亮 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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