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    在显微镜的结构中，与调节光线强弱有关的结构是
     
    和
     
    ．
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜．
    解答：解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．根据以上分析可知，在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器上的光圈和反光镜．
    故答案为：光圈；反光镜
    点评：解本题时，要注意显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜．
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    根吸收水分和无机盐是通过茎里的
     
    ，由
     
    运输到植物全身的．叶制造的有机物是通过
     
    ，由
     
    运输的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
    （1）一块骨骼肌由两部分组成
    [1]是
     
    ，[2]是
     
    ．
    （2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节，主要由关节头、
     
    、关节软骨、关节腔和关节囊组成．
    （3）伸肘时肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究生物与环境的相互关系，体验科学探究的一般过程包括：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、得出结论、表达和交流．在通过实验进行探究的过程中，控制
     
    和设置
     
    都是十分重要的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的环境是指生物生存的地点．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视
     
    ，以防止镜头压坏
     
    ，然后眼睛注视
     
    视野内，双手缓缓转动
     
    使镜筒上升，直到视野中出现物像．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用生物技术的方法取出某种生物的
     
    ，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出
     
    遗传性状，这样的技术就转基因技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏的壁主要由
     
    构成．左心室的壁比右心室的壁
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人平静时的胸围长度是86cm，尽力吸气时的胸围长度是96cm，尽力呼气时的胸围长度是84cm，这个人的胸围差是（　　）
    A、2cmB、12cm
    C、10cmD、8cm

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