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    按学习行为的复杂程度由低到高排列，正确的是（　　）
    A、小白鼠→蚯蚓→人→黑猩猩
    B、蚯蚓→小白鼠→人→黑猩猩
    C、小白鼠→蚯蚓→黑猩猩→人
    D、蚯蚓→小白鼠→黑猩猩→人
    考点：人类的起源和进化
    专题：
    分析：动物越高等，学习能力越强，越低等，学习能力越差，据此解答．
    解答：解：动物的进化是由无脊椎动物→脊椎动物，脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类．小白鼠属于哺乳动物，人属于高等的哺乳动物，黑猩猩属于类人猿，与人有共同的原始祖先，是森林古猿，有较近个亲缘关系，蚯蚓属于无脊椎动物，因此，他们的进化高低关系是：蚯蚓→小白鼠→黑猩猩→人，动物越高等，学习能力越强，越低等，学习能力越差，因此，其行为的复杂程度由低到高排列，正确的是：蚯蚓→小白鼠→黑猩猩→人．
    故选：D．
    点评：解答此题的关键是先明确动物的进化顺序，明确学习能力与其进化高低的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关节的什么结构，既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震动（　　）
    A、关节面B、关节软骨
    C、滑液D、关节囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下属于银杏和杏的区别的是（　　）
    A、果实外面有无种皮包被
    B、胚珠外面有无子房壁
    C、种子外面有无果皮包被
    D、胚珠外面有无果皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒没有
     
    结构，一般只具有
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是蝗虫的外部形态示意图，请回答下列问题
    （1）图中[一]是
     
    ．其运动器官着生在[
     
    ]
     
    ．
    （2）从图中可以看出，蝗虫身体表面包着一层坚硬的“盔甲”它是
     
    ，能
     
    内部柔软的器官，防止
     
    ，更好的适应陆地生活．
    （3）观察蝗虫的身体结构可知，它与虾一样在分类上属于无脊椎动物中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    虹膜的作用是（　　）
    A、形成瞳孔，控制入眼光线的强弱
    B、调节晶状体的曲度，看清远近不同的物体
    C、保护眼球
    D、使眼球产生运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的呼吸中枢、维持身体平衡的中枢、能看懂能写能说但听不懂的人受损的中枢分别是（　　）
    A、脑干、小脑、W区
    B、脑干、小脑、H区
    C、小脑、脑干、S区
    D、下丘脑、脑干、V区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常情况下，当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量及体内酶活性的变化依次是（　　）
    A、减少、增加、降低
    B、增加、增加、不变
    C、增加、减少、不变
    D、增加、增加、降低

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一种生物不是单细胞生物（　　）
    A、草履虫B、变形虫
    C、眼虫D、潮虫

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