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下列动物的行为属于学习行为的是


  1. A.
    狗吃食物分泌唾液
  2. B.
    鹦鹉会说“你好”“再见”等
  3. C.
    出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作
  4. D.
    以上各项都正确
B
分析:动物行为从获得途径和特点来分,分为先天性行为和学习行为,据此答题.
解答:动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如狗吃食物分泌唾液、出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作等就是动物的一种本能.而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为,如鹦鹉会说“你好”“再见”等.
故选:B
点评:关键先天性行为是动物的一种本能,而是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动为后天性行为.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的动物,仔细观察图中的动物,结合所学知识回答下列问题:

(1)A类与B、G类结构相同之处是身体都由
体节
体节
构成.G蝗虫与B河蟹在分类上同属于
节肢
节肢
动物,A蚯蚓属于
环节
环节
动物.因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以属于哺乳动物.
(2)蚯蚓依靠
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸;家鸽气体交换的部位是
;鱼儿离不开水,它的呼吸器官是
;青蛙属于两栖动物,它的呼吸是通过
肺和皮肤
肺和皮肤
进行的.
(3)C类大多能飞翔,与其生活相适应的身体特征之一是:身体呈
流线型
流线型
,前肢
变成翼
变成翼
,体表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
组成的运动系统来完成.小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,从获得途径上看属于
先天性
先天性
行为.
(5)与狼的牙齿相比,爱吃萝卜的兔子没有
齿,这是与兔的植食性生活相适应的.“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这与兔发达的
神经系统
神经系统
有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂是同学们在日常生活中经常见到的昆虫,请根据你所学的有关动物行为的知识回答下列问题:
(1)蜜蜂筑巢是先天性行为还是后天学习行为?
先天性行为
先天性行为

(2)春天百花争艳,引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌采蜜,蜜蜂的这种行为从功能上划分属于
取食
取食
行为,
(3)蜂群为蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作,共同维持群体生活,这种行为属于
社会
社会
行为.
(4)蜂群中,蜂王的职能是产卵,这在动物行为中属于
繁殖
繁殖
行为.
(5)当蜂群遇到敌害时,大量的工蜂会群起自卫,这种行为属于
防御
防御
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面的短文,回答下列问题.
一场运动盛会
由于动物的生存环境日趋恶化,动物界决定举行一场有纪念意义的花样运动会,特邀人类去观看,以唤起人类对生存环境的关注.许多动物积极报名参加,有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等.比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行.
运动会于6月5日举行.只见狼在赛场上快速向前奔跑,蚯蚓奋力向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游泳,参赛的各个动物都在奋力拼搏.观众席上呐喊声、助威声响成一片.在随后进行的自由表演项目中,既有有惊无险的场面,又有精彩的表演:两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对手面前,一场“恶仗”就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层中停留;蚯蚓在土壤中活动,地面上的落叶被蚯蚓取食干净;鹦鹉在学习唱歌;蜜蜂在空中表演圆圈舞.在最后进行的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品.
(1)运动会于6月5日举行,是因为这一天被人类定为
 
日.
(2)写出下列动物的运动方式:蚯蚓:
 
;狼:
 
;鹦鹉:
 
;蜜蜂:
 
;鲫鱼:
 

(3)狼的运动速度比蚯蚓快,原因是
 

(4)狼的运动系统包括哪几部分?
 

(5)在自由表演项目中,属于先天性行为的是
 
 
 
(列举三例).
(6)鹦鹉学唱歌是先天性行为还是学习行为?为什么?
 

(7)参赛动物中,具有社会行为的是
 

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科目:初中生物 来源:淄博一模 题型:解答题

请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是______;其意义是______.

魔方格

(2)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感 乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______,丙没有得病的原因是______.
(3)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是______植物.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语形象地表示出了动物的______行为.
(5)“龙生龙,凤生凤”,这句俗语描述了生物的______现象.

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科目:初中生物 来源:2012年山东省淄博市恒台县中考生物一模试卷(解析版) 题型:解答题

请你结合所学过的生物学知识,解答下列问题:
(1)如图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图,该曲线在CD这段时间内下降的原因是______;其意义是______.

(2)甲、乙、丙是同班同学,由于甲得了流感 乙被感染,丙安然无恙(乙、丙身体素质一样),那么,乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于______,丙没有得病的原因是______.
(3)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,春天使江水变绿的主要生物是______植物.
(4)“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语形象地表示出了动物的______行为.
(5)“龙生龙,凤生凤”,这句俗语描述了生物的______现象.

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