根据甲乙两人不同的染色体组成:甲44+XX、乙44+XY可以判断
(1)乙为 (填“男”或“女”)性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有 条染色体。
(2)若甲、乙是一对夫妇,则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 染色体的生殖细胞结合,所生后代的性别表现为女性。
(3)甲、乙的眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子。若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的可能性是 。
(1)男 23 (2)X (3)25%
【解析】
试题分析:(1)甲中的第23对染色体形态大小基本相同,是XX染色体,表示的是女性体细胞中的染色体的组成,乙中的第23对染色体一条大、一条小,为XY染色体,因此表示男性的体细胞中的染色体的组成。
(2)人的性别是由性染色体决定的,男性是由性染色体XY决定的,女性是由性染色体XX决定的,男性产生的生殖细胞(精子)有两种,含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性产生的生殖细胞(卵细胞)只有一种,含X染色体的卵细胞,两种精子和卵细胞结合的机会是均等的,含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精的受精卵(XX)发育成女性,含Y染色体的精子含X染色体的卵细胞受精的受精卵(XY)发育成男性,所以生男生女是由和卵细胞结合的精子类型决定的。
(3)一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子,说明这对夫妇除含有一个控制双眼皮的基因外,还都含有一个控制单眼皮的基因,因为这个单眼皮孩子的这对基因来自于夫妇双方,双眼皮是显性性状,单眼皮是隐性性状,若甲、乙是一对双眼皮夫妇(控制眼睑的基因为D、d),生了一个单眼皮孩子,单眼皮是隐性性状,基因组成是dd,甲和乙的基因组成都是Dd,再生一个单眼皮孩子的可能性是25%。
考点:本题考查的是人的性别遗传,解答此类题目的关键是理解性别的遗传过程和基因显性与隐性。
科目:初中生物 来源:2015届福建德化县春季初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题
某人因外伤出血,血色暗红,血流较缓,紧急的抢救措施是
A.赶紧送往医院
B.指压法远心端压住
C.消毒后用纱布包扎
D.止血带近心端捆住
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科目:初中生物 来源:2015届福建开发区五校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列具有成形细胞核的生物是( )。
A.霉菌 B.艾滋病病毒 C.结核杆菌 D.肺炎双球菌
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科目:初中生物 来源:2015届福建开发区五校初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是( )
A.消耗叶片中的水分 B.消耗叶片中的有机物
C.消耗叶片中的叶绿素 D.消耗叶片中的无机盐
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科目:初中生物 来源:2015届福建尤溪县坂面中学初二下期阶段性评价生物卷(解析版) 题型:填空题
生物有性生殖过程是通过 和 作为传递遗传物质的桥梁。农业生产常利用生物的遗传和变异技术如:太空椒是利用 、高产水稻是利用 。
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科目:初中生物 来源:2015届福建尤溪县坂面中学初二下期阶段性评价生物卷(解析版) 题型:选择题
地球上最初的生命起源于 ( )
A.原始大气 B.原始大陆 C.原始海洋 D.原始森林
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科目:初中生物 来源:2015届福建尤溪县坂面中学初二下期阶段性评价生物卷(解析版) 题型:选择题
宇航员将一些种子带上太空,让种子中的遗传物质发生改变,从而培育出新品种。对新品种与原品种差异的最准确表述是 ( )
A.遗传 B.变异 C.可遗传的变异 D.不遗传的变异
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科目:初中生物 来源:2015届福建北师大版初二总复习第一轮复习生物卷(解析版) 题型:探究题
小王为了探究种子萌发的外部条件。选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子,设计实验方案如下:分析表格,回答问题:
| 大豆(粒) | 温度 | 水分 | 空气 | 光照 |
培养皿甲 | 20 | 25℃ | 适宜 | 充足 | 有光 |
培养皿乙 | 8 | 0℃ | 适宜 | 充足 | 有光 |
(1)小王提出的问题是: ?(2分)
(2)甲和乙能否形成对照? (答“能”或“不能”)。原因是: 。
(3)如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么,他应该再设计一个实验丙,除了 条件不同外,其余所有的条件都应该与培养皿 相同。
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