【题目】如图为几种生物的结构示意图,请据图回答:
(1)图中的生物相比较,最高等的是_____。
(2)C与D相比较,它们在细胞结构上的主要不同是C有_____。
(3)C的生殖方式是_____生殖。
(4)大肠杆菌噬菌体是_____(填字母),它的结构是由_____和_____组成。
【答案】A 成形的细胞核 孢子 E 蛋白质外壳 内部的遗传物质
【解析】
根据题文和图片可知,考查生物的不同类群和主要特征的知识点内容。图A表示鱼;图B表示蝗虫;图C表示曲霉;图D表示大肠杆菌;图E表示大肠杆菌噬菌体。
(1)动物类群由低等到高等的大致顺序是腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类动物、两栖动物、爬行动物、鸟类动物和哺乳动物。图A鱼、图B蝗虫、图C曲霉、图D大肠杆菌和图E大肠杆菌噬菌体中,最高等的是A鱼。
(2)图C曲霉属于真菌,图D大肠杆菌属于细菌;细菌与真菌的主要区别是细菌虽有DNA集中区域,却没有成形的细胞核,而真菌有成形的细胞核。
(3)图C曲霉属于真菌,真菌通过产生大量的孢子来繁殖后代,属于孢子生殖。
(4)图E表示大肠杆菌噬菌体属于病毒,病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。
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【题目】在生产实践中常常用嫁接的方式繁殖植物。下图甲、乙表示两种嫁接方法,据图分析,下列有关叙述错误的是
A.①称为砧木,②称为接穗
B.甲、乙分别表示枝接和芽接
C.将①和②的形成层紧密贴合可提高嫁接成活率
D.嫁接可以使一棵果树上结出不同品种的果实
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【题目】下图中两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况。
(1)曲线 表示在静坐状态下的呼吸情况,曲线 表示跑步后的呼吸情况。
(2)从两幅曲线图的对比中可知,青少年积极参加体育锻炼,可使肺活量 (“增加”或“减少”),从而增强肺的呼吸功能。
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【题目】下列关于安全用药的作法中,正确的一组是( )
①生病买药时首先明确病情、病因
②即使是治疗同一种病的药也不能随意组合使用
③病情好转就可以立即停药
④服药时不可以随意增加用量
⑤发烧时可以直接使用退烧药
⑥用药前应关注药品使用说明书
A. ①②③④ B. ①③④⑥ C. ①②④⑥ D. ①②④⑤
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【题目】关节的结构是与运动的功能相适应的,下图是关节结构示意图,请据图回答问题。
(1)图中[①]是_____,[④]是_____,二者合称为_____,其表面覆盖一层光滑的[⑤]_____,它可以减少运动时两骨之间的摩擦,又可以缓冲运动的压力。
(2)图中[②]是_____,它里面和外面的一些韧带,使关节具有牢固性。
(3)脱臼是指_____。
A.①从④中脱出 B.②从⑤中脱出
C.②③从⑤中脱出 D.以上均不正确
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【题目】植物的根既能吸收土壤中的营养物质,又能阻挡不需要的物质,这主要是由于( )
A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有保护细胞的功能
C. 液泡能控制细胞吸水和失水 D. 细胞膜能控制物质进出细胞
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【题目】了解必要的用药知识和急救方法,对于保障身体健康,挽救生命具有重要意义。下列说法正确的是
A.处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病
B.动脉出血要压迫伤口的远心端
C.人工呼吸时吹气的次数为每分钟1618次
D.感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用
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【题目】这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容:探究光对鼠妇生活的影响。
问题:光会影响鼠妇的生活吗?
假设:___。
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了明亮和__两种环境。
方法步骤:
(1)在纸盒两侧的中央各放10只鼠妇,静置2 min。
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:不同时间、不同环境下的鼠妇数目
结论:_________对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_________ 的环境中生活。
问:(1)为什么实验结束后要洗手?__________________________。
(2)这个实验的变量是什么?_________。
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