练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    2．下列各种营养物质，能直接被消化道吸收的是（　　）
    A．水B．脂肪C．糖类D．蛋白质

    分析 消化是指食物中的糖类、脂肪、蛋白质都是分子大的有机物，进入消化系统后，逐步分解为能被细胞吸收的小分子的有机物的过程．水、无机盐和维生素可以不经消化，在消化道内直接被吸收．

    解答 解：维生素、水和无机盐等小分子的营养物质进入人体消化道后可以被直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．
    故选A

    点评 回答此题首先要知道人体消化道能够吸收哪些营养物质，还要知道哪些物质是大分子的，哪些物质是小分子的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
    A．进入青春期以后，男孩出现遗精，女孩出现月经
    B．第二性征是在性激素的作用下出现的
    C．身高和体重的迅速增加是青春期发育的最突出的特征
    D．胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液中个获得氧气和营养物质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列消化夜中，不含消化酶的是（　　）
    A．胃液B．肠液C．胰液D．胆汁

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．现有长势相同的小蝌蚪20条，培养器具2个，水草、食物、甲状腺激素制剂、河水等若干，下面是某小组同学设计的实验，目的是探究甲状腺激素能促进动物的发育，请补充完整．
    （1）提出问题：甲状腺激素能促进动物的发育吗？
    （2）作出假设：甲状腺激素能促进动物的发育．
    （3）实验步骤：①向A、B两容器中加入等量的水草和河水，并各放入10条蝌蚪．②给A喂正常的食物，给B喂正常的食物外，还要适当喂甲状腺激素，做好观察与记录．
    （4）预期结果：
    ①如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要长，说明甲状腺素促进动物发育．
    ②如果A组蝌蚪变成青蛙的时间比B组要短，说明甲状腺激素抑制动物的发育．
    ③如果A、B两组蝌蚪变成青蛙的时间差不多，说明甲状腺激素对动物的发育没有影响．
    （5）此实验中A、B两组起对照作用的是A组．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．我国的人口普查属于科学探究常用方法中的（　　）
    A．实验法B．观察法C．调查法D．比较法

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．植物体都能由小长大的原因是（　　）
    A．细胞的分裂和体积增大B．细胞体积增大
    C．细胞的分裂D．细胞的生长

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．植物体内具有很强分裂能力的组织是（　　）
    A．保护组织B．基本组织C．分生组织D．输导组织

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．填图题

    （1）图中属于植物细胞的是甲图，属于动物细胞的是乙图．
    （2）①写出图中所示细胞各部分结构的名称：
    A．细胞壁  B．细胞膜   C．细胞核   D．细胞质    E．叶绿体   F．液泡
    ②切开番茄时，流出的红色汁液是细胞液，它来自F（填字母）．
    ③图中D（填字母）可以缓缓流动．
    ④对细胞起支持和保护作用的结构是A（填字母）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．今年入夏时，我市某地出现大量菜青虫，菜青虫属于（　　）
    A．软体动物B．鸟类C．昆虫D．以上都不是

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案