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    通过下表，比较动、植物体在结构层次上异同点．
    结构层次 植物 动物
    不同点 构成组织有（
    保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等
    保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等
    ）    		 构成组织有（
    上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
    上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
    ）
    没有（
    系统
    系统
    ），由器官直接构成植物体    		 有八大（
    系统
    系统
    ），由（
    系统
    系统
    ）构成动物体
    相同点 都是由（
    细胞
    细胞
    ）分裂、分化发育而来，由（
    细胞
    细胞
    ）构成组织，由不同的组织构成（
    器官
    器官
    ）
    分析：本题主要考查的是绿色开花植物体的结构层次和动物体人体的结构层次以及二者的异同点．
    解答：解：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分裂、分化形成不同的组织，植物体的组织主要有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，由不同的组织构成器官，有六大器官构成一个完整的植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分裂、分化形成不同的组织，主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织；有不同的组织按照一定的次序构成具有一定功能的器官如大脑主要有神经组织和结缔组织构成；能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序联合在一起构成系统．如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序连在一起，共同完成动物体消化食物和吸收营养物质的功能，它们构成了消化系统．有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统的协调配合使动物体成为一个统一的有机整体．
    故答案为：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等；上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
                                          系统；系统；系统
                                          细胞；细胞；器官
    点评：这部分内容是考试的重点，注意理解和掌握．
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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省仙桃市七年级（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    通过下表，比较动、植物体在结构层次上异同点．
    结构层次植物动物
    不同点构成组织有（______）构成组织有（______）
    没有（______），由器官直接构成植物体有八大（______），由（______）构成动物体
    相同点都是由（______）分裂、分化发育而来，由（______）构成组织，由不同的组织构成（______）

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