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制作人的口腔上皮细胞的临时装片时.
(1)在洁净的载玻片中央,滴一滴
 

(2)用消毒牙签的一端,在漱净的
 
上轻轻地刮几下.
(3)把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻上的
 
滴中涂抹几下.
(4)用
 
夹起洁净的盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上,在盖玻片的一侧滴加
 
,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染色液浸润标本的全部.
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为;擦→滴→取→盖→染→吸等几步.
解答:解:(1)制作口腔上皮细胞临时装片时,由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致,为了不至于细胞因吸水而膨胀,失水而皱缩,所以为了维持细胞保持正常状态,应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水.
(2)刮取口腔上皮细胞不能过于用力,以免损伤口腔内壁.
(3)转移细胞时不能仅在生理盐水中蘸一下,而应该涂抹几下.
(4)稀碘液不能直接滴在生理盐水中,应该先盖好盖玻片,再滴在盖玻片一侧,然后引流.盖玻片不能平放在水滴上,应该先让一侧接触水滴然后慢慢放下.
故答案为:(1)生理盐水
(2)口腔
(3)生理盐水
(4)镊子;稀碘液
点评:回答此题的关键是理解制作口腔上皮细胞临时装片的步骤和注意事项,是一道好题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们食用的苹果是(  )
A、保护组织B、营养组织
C、营养器官D、生殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌和酵母菌的结构示意图,据图回答下列问题.
(1)写出细菌图中下列序号的名称:
 
,④
 
,⑥
 

(2)与酵母菌相比,细菌细胞结构中没有
 
;酵母菌结构与植物细胞相比,酵母菌细胞结构中不含有
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的模式图,请据图回答问题
(1)注明各部分名称:①
 
 ②
 
 
  ④
 
 
 

(2)脱臼指的是
 
 
里滑脱出来.
(3)关节内滑液的作用是
 

A.润滑关节软骨 B.减少骨与骨之间的摩擦
C.使关节运动灵活自如  D.以上三项全是
(4)关节在人体运动过程中主要起到
 
的作用.A.连接 B.支点 C.保护 D.支持
(5)体育锻炼对关节的影响很大,下列叙述中错误的是
 
 
A.加强关节的牢固性   B.加强关节的灵活性
C.加强关节的伸展性      D.增加关节周围肌肉的数量
(6)使关节牢固的结构特点是:图中
 
 
外面有坚韧的结缔组织构成的
 
和韧带.
(7)使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的
 
,图中
 
的内表面还能分泌
 
,可减少骨与骨之间的摩擦.
(8)写出人体5个关节的名称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是植物细胞立体模式图,据图回答:
(1)标出图中  序号所指部位的名称:
[①]
 
,[②]
 
,[③]
 
,[④]
 
,[⑤]
 

(2)对细胞有保护作用的是[
 
]和[
 
].在光学显微镜下不易看清的结构是[
 
],原因是
 

(3)切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于[⑤]
 
内的细胞液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统示意图,据图回答:
(1)从图中可以看出,生产者是
 
,各种动物是
 
,它们之间的关系主要
 
是关系.这样就形成了
 

(2)该生态系统有
 
条食物链,最长的一条食物链是
 

(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间内将先
 

 

(4)能量在生态系统中沿食物链传递逐级
 
的.
(5)生态系统中主要功能是
 
循环和
 
流动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

填写显微镜结构
写出显微镜的结构名称:
 
       ②
 
         ④
 

 
       ⑥
 
         ⑦
 

 
       ⑩
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你认认下面两幅图分别表示什么细胞,并回答有关问题:

(1)图A表示
 
细胞结构图,图B表示
 
细胞结构图.
(2)A和B的区别是B没有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(3)B图中能够控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 

(4)B图中细胞进行生命活动的重要场所是[
 
]
 

(5)A图中含有遗传物质的是[
 
]
 

(6)与植物的光合作用有关的是[
 
]
 

(7)水果有甜味或酸味,是由于含有酸味或甜味的物质存在于细胞的[
 
]
 
中的细胞液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在生病进行输液治疗时,注射的药物最先、最后流入心脏的哪两个腔(  )
A、左心房、右心房
B、右心房、左心室
C、左心室、右心室
D、左心房、右心室

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