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填空:
(1)图1所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是______.
(2)在菜豆种子的结构中,图2中B是______,将来发育成______,
图2中C是______,将来给种子的萌发提供______.
(3)在植物叶片横切面模式图3中,D是______,E是______.
魔方格
(1)用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻,再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上,将实验装置放到阳光下,收集金鱼藻在阳光下放出的气体;等气体充满试管的1/2时,取出试管,用拇指按紧试管口,然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内,可以看到:快要熄灭的卫生香迅速复燃,说明试管内收集到的气体是氧气,此实验证明了金鱼藻在光下进行光合作用产生氧气.
(2)菜豆属于双子叶植物,种子结构包括种皮和胚,胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶.其中种皮具有保护作用;胚根最终发育成幼苗的主根;胚轴最终发育成连接茎和根的部分;胚芽最终发育成茎和叶,即幼苗;子叶中储存着大量的营养物质.
(3)图中的结构为:D、叶脉;E、气孔.气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔.叶脉里含有导管和筛管,可以运输水分、无机盐和有机物,具有支持和疏导作用,属于疏导组织.当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中去.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制,保卫细胞呈半月形,内含有叶绿体.
故答案为:(1)氧气(2)胚芽;茎和叶(3)叶脉;气孔
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科目:初中生物 来源: 题型:

填空:
(1)图1所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是
氧气
氧气

(2)在菜豆种子的结构中,图2中B是
胚芽
胚芽
,将来发育成
茎和叶
茎和叶

图2中C是
子叶
子叶
,将来给种子的萌发提供
营养物质
营养物质

(3)在植物叶片横切面模式图3中,D是
叶脉
叶脉
,E是
气孔
气孔

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

填空:
(1)图1所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是________.
(2)在菜豆种子的结构中,图2中B是________,将来发育成________,
图2中C是________,将来给种子的萌发提供________.
(3)在植物叶片横切面模式图3中,D是________,E是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:

(1)图中曲线乙表示            的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在            中彻底消化分解成葡萄糖。

(3)葡萄糖被吸收进入血液后,导致血糖超过正常含量,刺激体内的感受器,引起激素调节,             的分泌增加,使血糖含量下降,维持在正常水平。

(4)某同学为了进一步研究淀粉的消化,用A、B两支试管分别装入2毫升淀粉糊,再分别加入不同物质,如下图所示。比较A、B两支试管,可以证明淀粉酶能               

(5)像淀粉酶这样的生物酶在人体内还有很多,它们具有高效性、        和多样性特点。

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科目:初中生物 来源:2007-2008学年江苏省宿迁市七年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

填空:
(1)图1所示的金鱼藻在阳光下释放的气体是______.
(2)在菜豆种子的结构中,图2中B是______,将来发育成______,
图2中C是______,将来给种子的萌发提供______.
(3)在植物叶片横切面模式图3中,D是______,E是______.

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