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    5．如图是桃花的结构示意图
    （1）图中[②]和[③]构成雄蕊
    （2）桃花授粉后，[⑥]胚珠能发育成种子；整个[⑤]发育果实．

    分析 图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，雌蕊由柱头、花柱、子房组成，雄蕊由花药、花丝组成．

    解答 解：（1）雄蕊由②花药和③花丝组成．花药产生花粉．
    （2）绿色开花植物经过传粉和受精过程后，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的⑥胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的⑤子房发育成果实，
    故答案为：（1）②；③；
    （2）胚珠；果实．

    点评 明确花的结构和果实和种子的形成即能正确答题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关血液的叙述中，正确的是（　　）
    A．血浆中血浆蛋白的含量是最多的
    B．成熟的是红细胞寿命短，可由骨髓产生
    C．有些无细胞核的白细胞具有吞噬病菌的作用
    D．输血时，若没有输同型血则易引起血小板凝集

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．通过学习绿色植物在生物圈中的作用，某同学有以下认识，其中错误的是（　　）
    A．绿色植物是绿色的“能量转化器”
    B．绿色植物是自动的“空气净化器”
    C．绿色植物是天然的“蓄水池”
    D．绿色植物的呼吸作用能够维持碳-氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请分析：
    （1）两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，生物学上这种现象称为生物的变异；黑色和棕色是显性性状的是黑色．
    （2）如果用A和a表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述棕牛的基因组成是aa．
    （3）上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是75%．
    （4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Aa）交配，共生出20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因型最可能是AA．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还能形成等级，这是社会行为的重要特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列生物中个体最小，结构最简单的是（　　）
    A．单细胞藻类B．细菌C．草履虫D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    17．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
    方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    请根据上述实验方案，回答下列问题：
    （1）该探究实验提出的假设是：细菌对植物遗体有分解作用
    （2）方案一中的实验变量是细菌，你认为实验的对照组是乙组．
    （3）方案二中最终可能获得的实验结果是丙组的被分解．
    （4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案方案一，原因是该方案符合唯一变量原则．
    （5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段（　　）
    A．卵B．幼虫C．成虫D．蛹

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人体胚胎发育过程中的营养物质来自于（　　）
    A．卵黄、母体B．母体C．卵黄D．胚盘、母体

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