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12.如图是一个农田生态系统的食物网简图.请据图回答:
(l)该生态系统的生产者是农作物.
(2)如果该系统中的死亡的农作物及动物在土壤中被慢慢分解,那么分解它的生物属于生态系统的分解者.
(3)该农田生态系统鼠害、虫害猖獗.调查发现,这是人们大量捕捉农田中的蛙、蛇和鸟,破坏了各种生物的数量和所占比例相对稳定而造成的.
(4)该食物网中一共有4条食物链,其中最长的一条是农作物→昆虫→蛙→蛇.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.

解答 解:(1)图中农作物是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此该生态系统中的生产者是农作物.
(2)“如果该系统中的死亡的农作物及动物在土壤中被慢慢分解”,那么分解它的生物属于生态系统的分解者.
(3)“该农田生态系统鼠害、虫害猖獗”.调查发现,这是人们大量捕捉农田中的蛙、蛇和鸟,破坏了各种生物的数量和所占比例相对稳定而造成的.
(4)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:农作物→昆虫→蛙→蛇、农作物→昆虫→鸟→蛇、农作物→鸟→蛇、农作物→田鼠→蛇,因此该食物网中一共有4条食物链.营养级越多食物链越长,其中最长的一条是农作物→昆虫→蛙→蛇.
故答案为:农作物
(2)分解者
(3)蛙
(4)4;农作物→昆虫→蛙→蛇

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念以及生态系统具有自动调节能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

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②用剪刀剪去甲盆植物叶片A,在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂;乙不作处理.
③甲、乙两植物置于相同条件下培养一段时间,观察叶柄A的情况.
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