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对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是

A.生态系统中生物之间相互联系

B.生态系统多样并且相互联系

C.各类生态系统共用阳光、空气等

D.每种生物都能在不同生态系统中存在

 

D

【解析】

试题分析:各生态系统并不是密闭的,孤立的,而是开放的,相互联系在一起.生态系统中的植物和动物通过吃与被吃的关系,形成了食物链和食物网,因此某种生物的种类和数量大大增加或减少,会影响其他生物的生存,从而影响整个生态系统的平衡和稳定.生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递,其中有害物质随着营养级的升高而不断积累,在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT,这说明DDT等物质通过食物链的传递,已加入全球性的物质循环当中,生物圈是一个统一的整体,其整体性体现在地域相互关联、非生物因素相互影响、生物因素相互关联.生态系统的组成成分生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等.不同的生态系统具有不同的特点以及不同种类的生物,不可各种生物都能在不同生态系统中存在.

考点:保护生物圈的意义

 

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小杰垂臂提一桶水上楼,这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )

A.收缩,收缩 B.收缩,舒张 C.舒张,收缩 D.舒张、舒张

 

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青蛙生殖过程中,不具有的是

A.雄蛙呜叫B.雌雄抱对

C.水中受精D.雌蛙孵卵

 

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图表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况,据图分析正确的是

A.曲线工为平静状态

B.曲线工的呼吸频率为36次/分钟

C.曲线Ⅱ状态时,呼吸深度较小

D.曲线Ⅱ状态时,气体交换效率较低

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(广东卷)生物(解析版) 题型:选择题

探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图,该实验说明

①光合作用需要水

②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿体

④光合作用产生淀粉

A.

B.②④

C.③④

D.①②④

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(广东卷)生物(解析版) 题型:选择题

图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是

A.①控制物质进出细胞

B.④是细胞的控制中心

C.⑤主要存在于动物细胞

D.⑦可把光能转变为化学能

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(广东东营卷)生物(解析版) 题型:综合题

(8分)来吧孩子》是2014年母亲节前夜深圳卫视的纪实真人秀节目。节目将镜头对准在最平凡却又最伟大的孕妇身上,科学地记录了生命奇迹诞生的全过程引起人们最温暖,最感动的共鸣。

(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是_______________________。

(2)在________完成受精作用的受精卵是新生命的第一个细胞。如果一个含Y染色体的精子和卵细胞结合,则受精卵的染色体组成是__________,将来发育成__________孩。

(3)胚胎在子宫发育至第8周末,成为初具人形的胎儿。脐带将母亲与胎儿连接在一起,胎儿通过__________从母体获取营养。

(4)大约40周左右,胎儿就发育成熟。孕妇垂体分泌的催产素随着血液循环输送到全身各处,引起子宫收缩,促进分娩,这种特殊的调节方式称为__________________。

(5)子宫收缩引起的剧烈阵痛将会贯穿整个分娩过程,痛觉形成的部位是_______________。

(6)一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克。其中胎儿4千克,羊水1千克,子宫1千克,乳腺1千克……说说你对母亲怀孕有什么新的认识?

 

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桑蚕全身都是宝——蚕粉可用来治疗糖尿病,蚕蜕皮是手术线的原料,蚕蛹虫草可作为冬虫夏草的替代品。图4是家蚕生殖发育不同阶段的形态图,下列有关家蚕发育类型及发育顺序的叙述,正确的是

A.完全变态 B.不完全变态

C.完全变态 D.不完全变态

 

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科目:初中生物 来源:2014年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:综合题

(9分)处在人生黄金时期的青少年,要养成良好的生活卫生习惯,确立积极健康的生活态度,学会一些急救的常识,保持健康地生活。请回答下列问题:

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