【题目】番茄(西红柿)的外皮、果肉和其中的“筋络”分别属于哪种组织【 】
A. 分生组织、营养组织、保护组织 B. 保护组织、营养组织、输导组织
C. 输导组织、分生组织、营养组织 D. 保护组织、分生组织、输导组织
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当你用手将食物放入嘴里时,上臂肌肉所处的状态(如图)是
A. 肱二头肌和肱三头肌等都收缩
B. 肱二头肌和肱三头肌等都舒张
C. 肱二头肌等收缩,肱三头肌等舒张
D. 肱二头肌等舒张,肱三头肌等收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图回答问题。
(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液,变成蓝色的部分是_______,说明该结构的主要成分是______________。
(2)图二是菜豆种子的结构,结构〔 )________为植物发育提供营养,结构(8)将来发育成植物的_________.
(3)从玉米种子和菜豆种子的来源看,它们都是由花结构中的___________发育而来的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看图,填出以下部分的名称:
(1)构成关节的各结构中 ②是 ____________③是__________ ⑤是 ____________
(2)骨骼肌有受到刺激而____________的特性,因此与骨相连的肌肉至少是由______组肌肉相互 _________活动的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验,如图:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:
结论是:
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。
(3)蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是 。
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是 ( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.生物与环境相互影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看图填空
对上述生物进行归类(用字母表示)
(1)按形态结构归类分为 ____________ _____________ ____________
(2)按生活环境归类 _____________ ________________
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