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    科学家从生物的
    食物链
    食物链
    得到启发，利用
    天敌
    天敌
    对农林害虫进行防治的技术叫生物防治．
    分析：此题考查对生物防治的理解和应用．可以从生物防治的概念、方法、优点方面来切入．
    解答：解：生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的． 
    故答案为：食物链；天敌
    点评：生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?襄城区模拟）认真阅读材料一、二：
    材料一：中新网6月11日电卫生部今日上午10时召开例行新闻发布会．发言人在回答记者提问时表示，我国的手足口病的防控形势还是非常严峻的，按照专家的说法，5到7月是高峰期．手足口病备受关注，主要原因就是“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康．
    卫生部对手足口病的防控工作非常重视，组织专家多次到高发区进行技术的监督和检查．对于重症病例的救治，卫生部多次进行了培训，要求切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗，以早期识别和发现重症病人，并且切实地将重症病人按照“四集中”的原则，即集中患者、集中专家、集中资源、集中救治的原则，把重症患者收治到有实力的综合医院进行集中救治．另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用．（据中国网文字直播整理）
    材料二“不打农药可抗虫，少吃化肥也长壮，仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗？
    作为全球水稻的生产和消费大国，中国是世界上使用农药和化肥最多的国家，而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上．残留的农药最终进入人们的餐桌；长期使用化肥使土壤板结；耗水量不断增加等等，使农田生态系统遭到严重破坏．
    中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”，建立了世界上最大的水稻基因数据库．科学家们研究每个基因的作用，进而培育出高产抗病的“超级水稻”．2008年，上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植．
    （1）根据材料一，回答一下问题：
    ①引起手足口病的病原体是
    肠道病毒
    肠道病毒
    ，它是一种
    没有细胞结构的
    没有细胞结构的
    生物，只有
    蛋白质
    蛋白质
    组成的外壳和包含
    遗传信息
    遗传信息
    的内核构成．
    ②你认为该病毒的易感人群为
    儿童
    儿童
    ；从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于
    切断传播途径
    切断传播途径
    ．
    （2）根据材料二，回答一下问题：
    ①作为餐桌上的主食，大米的营养储存于水稻种子结构的
    胚乳
    胚乳
    中；水稻种子萌发，除外界环境条件外，需要的自身条件是
    种子是完整的，胚是活的
    种子是完整的，胚是活的
    ．
    ②施用化肥能提高水稻产量，因为化肥为水稻的生长提供了
    无机盐
    无机盐
    ．
    ③“残留的农药最终进入人们的餐桌”．说明有毒物质会随着
    食物链
    食物链
    的积累，最终将危害
    人类
    人类
    的健康．
    ④大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”，这说明生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限的．
    ⑤科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻，实际上这是
    基因
    基因
    多样性在农业生产上的应用．
    ⑥你认为，“绿色超级稻”的推广种植，对环境保护有什么积极意义？
    减少化肥和农药对环境的污染
    减少化肥和农药对环境的污染
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读资料，回答问题：
    北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活，可经常受到狼的威胁．人们为了保护驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来．过了一年，人们发现草原被驯鹿践踏得很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡，这是什么原因呢？科学家研究后发现，北美驯鹿失去了天敌--狼以后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏．没有狼的追杀，驯鹿运动减少，体质下降，病死的增加了．于是人们把狼又“请”回来了．
    （1）通过分析以上资料，你认为人类能否随意杀灭某种动物？为什么？
    不能，会破坏生态平衡
    不能，会破坏生态平衡
    ．
    （2）你认为在自然界生态系统中，某种动物的数量能否无限增长？为什么？
    不能，因为在生态系统中，任何一种生物的数量总是受到食物链和食物网中其他生物的制约．
    不能，因为在生态系统中，任何一种生物的数量总是受到食物链和食物网中其他生物的制约．

    （3）你从上述资料中得到什么启示？
    人们应遵循生态规律，保护生物的多样性．
    人们应遵循生态规律，保护生物的多样性．
    ．

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    科目：初中生物 来源：亮点激活　济南版八年级生物（下） 题型：022

    宇航员若在太空中长期飞行，每天都需要食物、水和氧气。从地球上带去的物质无法长期满足需要，科学家设想在太空建立一个封闭的生态系统，让这个生态系统自行进行物质循环和能量流动，科学家发现，在太空舱内饲养某种生物，这些问题便可迎刃而解。科学家在这种设想下建立了宇宙飞船生态系统。下图为宇宙飞船生态系统模式图，请回答：

    （1）尝试推测一下，科学家饲养的生物是________（供选答案：藻类、家禽类、果树、昆虫）理由是________。

    （2）消费者是________，分解罐里的生物是________。

    （3）图中箭头表示宇航员与密封舱之间的物质和能量交换，A、B和D分别是通过________、________、________产生的。

    （4）图中的食物链可表示为________。

    （5）宇宙飞船是密封舱。但必须从外界获取________。

    （6）试从生态学的观点谈谈载人宇宙飞船的设计将给人类以什么样的启示？

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    科目：初中生物 来源：2016届北京市西城区初一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）DDT是一种化学性质稳定、不易分解的大分子有机化合物，该物质几乎对杀灭所有的昆虫都非常有效。第二次世界大战期间，DDT的使用范围迅速得到了扩大，在疟疾、痢疾等疾病的治疗方面大显身手，救治了很多生命，并且还带来了农作物的增产。但后来科学家们研究发现, DDT进入食物链后，会导致一些食肉和食鱼的鸟接近灭绝，因此从70年代后DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。

    某科研小组检测到了南极海洋生态系统中海水和A、B、C、D、E五种生物体内DDT的含量，其数据如下表所示。请据表格信息分析回答：

    名称????????????? 海水????????????? 生物A????????????? 生物B????????????? 生物C????????????? 生物D????????????? 生物E

    DDT含量（ppm）????????????? 0.00005????????????? 0.5????????????? 0.005????????????? 2????????????? 0.04????????????? 75.5

    (1)写出该生态系统的食物链_________________________。

    (2)在生态系统中，物质和____________沿着食物链和食物网流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累，该南极海洋生态系统中积累DDT最多的生物是__________________.

    (3)到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等带离南极，这主要是因为南极的自然环境中(? )

    A．分解者很少?????????????????????????? B．缺乏生产者

    C．没有消费者?????????????????????????? D．缺乏必要的治污设施

    （4）在自然界中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也干差万别，因此,生物圈中有着多种多样的生态系统。除上面提到的海洋生态系统,请再写出

    两种类型的生态系统_____________________、________________________。

     

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