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    【题目】某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场、草地和树林中的湿度，并记录数据。他们采用的主要研究方法是（ ）

    A．实验法 B．调查法 C．观察法 D．比较法

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列．A正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为一个农业生态系统模式图，请据图分析回答：

    （1）在该农业生态系统中，能量流动的起点是 ， 属于分解者的有；
    （2）若果该农业生态系统的土壤和水被某种有毒物质污染，一段时间后体内有毒物质积累最多的生物应该是 ， 写出此生态系统中总能量损耗最少即可利用能量最多的一条食物链；
    （3）农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的 ， 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基；蘑菇、木耳可以通过大量的繁殖后代．
    （4）与森林生态系统相比，农业生态系统的成分比较简单，生物的种类和数量比较少，因此其弱于森林生态系统；
    （5）如图2下列选项能表示出人与家禽家畜的关系的是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：

    （1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过 进出叶片的．

    （2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是 ，图二中能够表示呼吸作用的曲线是 ．

    （3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是 ，物质②产生于叶肉细胞的 （填细胞结构）；图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是 点．请你写出光合作用的反应式 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物链正确的是（ ）

    A．草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B．蚱蜢草食草子的鸟鹰狐

    C．狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D．草蚱蜢食虫鸟鹰蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜时，对光完成的标志是看到明亮的圆形视野。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验中，进行了如下操作，据图回答下列问题。

    （1）A、B 两步合称骨的______________实验，其目的是______________。

    （2）C、D两步合称骨的______________实验，其目的是_______________。

    （3）你的实验结论是__________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在嫁接植物时，一定要注意将接穗和砧木的哪一部分紧贴在一起（ ）

    A. 木质部 B. 形成层 C. 韧皮部 D. 树皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胎儿与母体的血型可能相同也可能不同，但一般不会造成溶血反应，其原因是

    A．胎儿的红细胞被母亲血液中的血浆所稀释

    B．母亲血液中的红细胞进入胎儿体内被胎儿的血浆所稀释

    C．胎儿的血量太少，不足以与母亲发生溶血反应

    D．胎儿的血液与母亲的血液不直接接触

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是（　　）

    A.移动装片，转动转换器，调节光圈，转动细准焦螺旋
    B.转动转换器，移动装片，调节光圈，转动细准焦螺旋
    C.移动装片，转动粗准焦螺旋，调节光圈，转动细准焦螺旋
    D.转动转换器，调节光圈，移动装片，转动粗准焦螺旋

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