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    在生物适应环境方面，突出表现在与生存环境颜色相适应的动物是（　　）
    A、北极熊B、布谷鸟C、大象D、鲸
    考点：生物对环境的适应
    专题：
    分析：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．
    解答：解：生物对环境的适应是普遍存在的，每一种生物都具有适应生存环境的多种能力；生物必须适应环境才能生存，否则就会被自然界淘汰．北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，不易被敌害发现，是北极熊对北极环境的一种适应，而布谷鸟、大象、鲸体色不会随着环境的变化而变化．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解生物适应环境的表现．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把结构和功能用线段连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藏羚羊发现狼群后迅速奔跑，这种现象说明（　　）
    A、生物体对外界刺激具有一定应激性
    B、生物体能够新陈代谢
    C、生物体能由小长大
    D、生物体能够适应环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    最大的生态系统是
     
    ，它为生物的生存提供了基本条件：阳光、空气、水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物之间的关系有
     
    、
     
    和
     
    等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、植物细胞是植物体生命活动的基本单位
    B、植物细胞一般具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构
    C、植物细胞的细胞核里都含有遗传物质
    D、植物细胞都具有叶绿体和液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟类的呼吸系统部分结构，请据图回答：
    （1）鸟类特有的结构是[
     
    ]
     
    ，它的主要作用是
     
    ．
    （2）家鸽吸气时，气流的流动方向是
     
    （用图中的字母和箭头表示）
    （3）家鸽在
     
    时，气体两次经过气体交换的器官[
     
    ]
     
    并在其内进行气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸，大大提高了运输
     
    的能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不属于酵母菌和细菌的共有的结构是（　　）
    A、细胞壁B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞核

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