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    11．用显微镜观察装片时，如室内光线过弱，应（　　）
    A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜
    C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜

    分析 反光镜有两个面：平面镜和凹面镜，需要较强光时用凹面镜反光，光线较弱时使用凹面镜，据此解答．

    解答 解：显微镜的反光镜有两个面，一个是平面镜只能反光，不能聚光，一个是凹面镜既能反光又能聚光，使用显微镜进行观察时光线较弱时使用较大的光圈和反光镜的凹面镜聚光，光线较强时使用较小的光圈和反光镜的平面镜反光． 
    故选：B

    点评 本题考查学生对显微镜的构造和使用方法的掌握情况，考查学生使用显微镜的熟练程度和能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．春去秋来，周而复始，许多植物从一颗种子开始，到结出累累硕果，
    让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）．请填空（括号选填图中相应的序号或字母，横线填结构或名称）

    （1）萌发：种子内的①胚将发育为幼苗，种子萌发过程中，需要的环境条件有：一定的水分适宜的温度和充足的空气．
    （2）生长：幼苗生长过程中所需要的水，主要是由④成熟区吸收的．叶的表皮中能进行光合作用的是④保卫细胞．
    （3）开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的e柱头上的过程称为传粉；受精过程发生在图中的胚珠（填结构）内．
    （4）结果：果实由⑤的g子房发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是羊的毛色遗传图解示意图，据图回答问题
    （1）羊毛色的白毛与黑毛是一对相对性状
    （2）由第二代羊4、5和第三代羊6、7可以知道，白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为变异
    （3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则白毛羊7的基因型是AA或Aa
    （4）生殖细胞是控制性状的基因在羊4、5和羊6、7之间传递的“桥梁”
    （5）若羊1、2再生一胎，则后代羊中白毛羊与黑毛羊的比例接近于1：1．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．动物的动作、气味和性外激素等都可以起传递信息的作用，这些通信的方式称为动物的语言．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，则生物表现出（　　）
    A．显性性状B．隐性性状C．中间性状D．没有规律

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是（　　）
    A．防止水分蒸发B．不让营养流失C．抑制细菌繁殖D．保持菜肴的颜色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列反射中人类特有的反射是（　　）
    A．见强光闭眼B．见到禁止通行的牌子绕道走
    C．见到蛇就走开D．见到梅子分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．分析下列材料回答问题
    材料一：青霉素的发明与使用揭开了人类与病菌抗争的新篇章．当今，抗生素被许多人当成包治百病的“灵丹妙药”．
    材料二：结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病．若家庭中父母或祖父母等长辈有结核病，儿童较易受到结核菌的感染．预防的主要方法是接种卡介苗，积极参与锻炼，保持室内空气流通，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰．
    （1）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡．过敏反应是人体免疫功能的体现．
    （2）接种卡介苗后，体内会产生一种抵抗结核杆菌的特殊蛋白质，称为抗体．
    （3）从传染病流行的环节讲，家庭中患病的父母或长辈属于传染源；结核病人感染的结核杆菌，从传染病角度讲，属于病原体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．完成下列探究活动的相应内容：
    实验材料：A：淀粉糊  B：蛋清制成的蛋花液  C：花生油
    实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
    实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
    （1）请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用．
    ①胃液的采集：
    将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液．
    ②实验材料选择和制备：
    根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择〔B〕（填标号），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中．
    ③验证胃液的化学性消化：（请阅读完③、④后作答）
    甲乙丙
    实验材料2mL2mL④
    对照实验①②⑤
    水浴温度③
    在上表中甲试管对应的①加入2mL胃液，乙试管对应的②加入2mL蒸馏水．甲、乙试管的水浴温度③应是37℃，保温约20-30分钟．
    ④实验结果及其分析：
    甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用．
    （2）如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸．可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内分别在④和⑤应加入2ml蛋花液和2ml盐酸．试管丙应和试管甲形成对照．

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