练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】5月22日国际生物多样性日．在历史上苏州市曾出台过一些政策措施，但其中对保护生物多样性不利的是( )
    A.颁布了《苏州市湿地保护条例》
    B.成立苏州光福自然保护区
    C.围湖造田，垦荒种粮
    D.蚯蚓的活动使土壤更加疏松

    【答案】C
    【解析】围湖造田，垦荒种粮主要是破坏了生态系统的多样性，对生物的生存造成影响，选项C符合题意。

    所以答案是：C

    【考点精析】通过灵活运用就地保护和迁地保护，掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理即可以解答此题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】成年人休内甲状腺激素过多，人就会消瘦，且情绪容易激动．这说明甲状腺激素具有的功能是（　　）
    ①促进代谢
    ②促进生长发育
    ③提高神经系统的兴奋性
    ④调节其他内分泌腺的活动．
    A.①③
    B.②④
    C.②③
    D.③④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体血管的叙述，错误的是（　　）
    A.动脉管壁厚，血流速度快
    B.静脉有的分布较浅，如手臂上的“青筋”
    C.毛细血管是物质交换的场所
    D.血液在血管中流动方向是：动脉→静脉→毛细血管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】王亮同学因交通意外失血过多急需输血．经检验他的血型为A型，你建议：输给他的血首先考虑的是（　　）
    A.AB型
    B.O型
    C.B型
    D.A型

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为人体消化、呼吸和血液循环系统的关系示意图,图2为人体心脏结构示意图,据图回答问题:

    （1）小郭今天中午吃了鱼,鱼所含的主要营养成分是__________，该营养成分开始消化的部位在__________中,最终被消化成为[a]_________才能被吸收进入血液循环。

    （2）肺循环的起点是图2的[③]_________。当血液进入肺部毛细血管网时,图1中气体[c]________进人血液,与___________(填一种血细胞的名称)中的血红蛋白结合,最先进人心脏的[②]____________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内的内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入腺体内的 ， 并随着血液循环输送到全身各处，人体内的激素含量 ， 作用大，对和生殖等生命活动起着重要的调节作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体体细胞中一对控制耳垂有无的基因位于一对染色体上的示意图。下列叙述不正确的是

    A．染色体上的B表示显性基因

    B．如果B来自父方，则b来自母方

    C．基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

    D．基因b控制的性状在后代不能表现

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】产生听觉的部位是听觉神经，产生视觉的部位是大脑皮层．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液循环示意图，请据图回答下列问题：

    （1）血液在心脏和血管内按一定方向流动，其动力来自_____；血液之所以不能倒流是由于有_____，能防止血液倒流。

    （2）血液由8→5→肺部毛细血管网→2→3，这一循环路线是_____，图中的[2]指的是_____，内流_____血。

    （3）某同学下肢受伤，在手背处静脉点滴药物，药物随血液循环需经过心脏_____次才能到达伤口处。

    （4）体循环的起点是[]_____，经过体循环，血液的变化是_____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案