精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.为了探究植物呼吸作用的产物,某小组设计了一个实验装置(如图):
(1)该实验选用黑色(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行光合作用(选填“光合”或“呼吸”),以免对实验结果产生干扰.
(2)实验结论进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋(A),发现瓶中澄清的石灰水变浑浊,表明植物呼吸作用释放了二氧化碳.
(3)为让实验更具有科学性,应增设对照组.

分析 由我们所学的知识可以知道:光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;而呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来,据此可以解答本题.

解答 解:(1)本实验选用黑色塑料袋,是为了遮光,以避免植物因进行光合作用消耗掉二氧化碳而影响实验效果;
(2)实验进行一段时间后,植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳,打开阀门,用手挤压塑料袋,塑料袋内的二氧化碳气体就进入了乙瓶中,从而使石灰水变浑浊;
(3)对照实验:指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.
设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
故答案为:(1)黑色;光合;(2)浑浊;二氧化碳;(3)对照.

点评 解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的呼吸作用、光合作用和蒸腾作用,并能够同过实验现象对呼吸作用、光合作用和蒸腾作用的原料和产物做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列对于微生物的认识,不正确的是(  )
A.有些微生物能够促进动物遗体的分解
B.微生物对自然界的物质循环起着重要的作用
C.我们要尽量抑制各种细菌的繁殖
D.有些微生物与动、植物存在共生关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9. 如图分别是植物细胞,人的口腔上皮细胞结构示意图,据图回答下列问题
(1)B图所示为人的口腔上皮细胞结构
(2)人的口腔上皮细胞没有、而植物细胞特有的是[⑦]叶绿体、[⑥]细胞壁和[③]液泡.
(3)在A、B中,与能量转换有关的结构是[①]线粒体.
(4)⑤和⑨控制生物的发育和遗传,其内遗传物质的主要载体是染色体,A中能控制物质进出细胞的是[②]细胞膜.
(5)在细胞分裂时,⑤和⑨的变化是进行了染色体的复制,然后分成完全相同的两份分别进入两个新细胞,以确保其数目和形态不变,稳定遗传.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

6.呼吸作用是在叶绿体中进行的.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的正确顺序是(  )
①滴一滴生理盐水 ②染色 ③盖盖玻片 ④用凉开水漱口 ⑤取口腔上皮细胞并涂抹.
A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.①④⑤③②D.④⑤①③②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.耳的结构中,能将声波转换成振动的是(  )
A.耳蜗B.听小骨C.鼓膜D.半规管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是(  )
A.积极参加有氧运动B.开展关于戒烟的教育活动
C.植树造林D.控制污染物的任意排放

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.人体腺体的分泌物中含有消化酶种类最多的物质(  )
A.胸腺B.肠腺C.唾液腺D.肝脏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.使关节灵活性的结构,序号和文字对应得上的是(  )
A.①关节头 ②关节软骨B.②关节软骨 ⑤关节腔
C.⑤关节腔 ④关节囊D.①关节头 ②关节软骨 ⑤关节腔

查看答案和解析>>

同步练习册答案