生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________。
(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链;食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。
(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______。食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。
科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(海南卷)生物(解析版) 题型:选择题
小林沉迷于玩手机游戏,致使其眼球的某个结构曲度过大且不易恢复,从而患上近视,这一结构是如图中的
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(福建泉州卷)生物(解析版) 题型:选择题
如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征,阴影部分表示它们的共同特征,如( )
A.体内受精 B.有性生殖 C.变态发育 D.卵外有壳
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市庐江县七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
患脚气病是由于食物中缺乏( )
A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市庐江县七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( )
A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺
B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C.鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管
D.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东威海卷)生物(解析版) 题型:选择题
若基因A和a分别控制豌豆的高茎和矮茎这一对相对性状,基因组成均为Aa的亲本杂交,产生的子代性状表现应有( )
A. 一种 B. 两种 C. 三种 D. 四种
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东威海卷)生物(解析版) 题型:选择题
发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是
A.是否有口 B.是否有肛门
C.身体是否分节 D.体表是否有黏液
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(山东威海卷)生物(解析版) 题型:选择题
下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序,正确的是
①种子吸收水分②胚根发育,突破种皮,发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴利胚芽④胚轴伸长,胚芽发育成茎利叶
A.②①③④ B.①③②④ C.①③④② D.①②③④
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科目:初中生物 来源:2016年初中毕业升学考试(湖南岳阳卷)生物(解析版) 题型:填空题
如图是有关生物性状和相对性状的示意图,请据图回答:
(1)图中提到的豌豆性状有 ;
(2)家兔的黑毛和白毛是一对 ;
(3)豌豆有圆粒和皱粒之分,兔毛有长短之异,是生物界普通存在的 现象,其根本原因是生物体内的 物质发生了改变,这为 提供了丰富的材料.
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