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下列关于动物在自然界中的作用的叙述,错误的是(  )
A、在一个生态系统中,动物能促进物质循环
B、在生态系统中,动物是消费者,可有可无
C、动物能帮助植物传粉或传播种子,有利于植物的繁衍和分布
D、动物能维持生态平衡,若缺少动物,生态平衡将受到破坏
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用:维持自然界中生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.
解答:解:AB、在生态系统中,动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.因此,A正确、B错误.
C、动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.C正确.
D、在生态系统中,动物作为消费者能维持生态平衡,若缺少动物,生态平衡将受到破坏,D正确.
故选:B.
点评:人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、细胞分裂能改变细胞的形态和结构
B、细胞分化主要改变细胞的数目
C、细胞分裂既能改变细胞的数目,又能改变细胞的结构
D、细胞分化可以产生不同形态和结构的细胞群

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼是用
 
呼吸的,蚯蚓是用湿润的
 
呼吸的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

兔是食草的动物,所以它没有犬齿.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝉蜕皮的原因是(  )
A、外骨骼不能生长
B、外骨骼损伤,需形成新的外骨骼
C、表皮细胞老化死亡
D、蛹虫的形态在发生变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

可以被人食用,属于被子植物的是(  )
①海带      ②蕨菜        ③白菜     ④菠菜.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验测定链霉菌对3种细菌的抗菌效率,用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画 3条乎行线(3条线均与图中的链霉菌带接触),将平板置于37℃条件下培养3 天,结果如图所示,从实验结果看,以下关于链霉菌的哪一叙述是不正确的(  )
A、它能阻止结核菌的生长
B、它对结核菌比对霍乱菌更有效
C、它对伤寒菌比结核菌效果差
D、它可以治疗伤寒病人

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科目:初中生物 来源: 题型:

请列写出两个人类常见的遗传病
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤,请据图回答:

(1)图E的操作方法可避免
 

(2)图G所滴液体为碘液,它可把细胞内的
 
染成深色,便于观察;
(3)临时装片制好后,应先置于
 
(高、低)倍镜下观察;
(4)现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向
 
移动.

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