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    保护生物多样性的根本目的是为了保护                               (     )
    A．遗传的多样性
    B．生活方式的多样性
    C．生物种类的多样性
    D．生态系统的多样性
    A

    试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，保护生物多样性的根本目的是为了保护基因的多样性．
    故选：A
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    下列动物不属于软体动物的是
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    下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是
    A．斑马B．藏羚羊C．长颈鹿D．袋鼠

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    下列有关生物多样性的叙述，不正确的是
    A．基因的多样性决定了生物种类的多样性
    B．野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
    C．保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施
    D．生物的多样性包括种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

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    某地猪种与从国外引进的瘦肉型猪种相比，具有耐粗饲强、抗疾病、母性好、繁殖率高等特点，但随着瘦肉型猪种的推广，某地猪种几乎绝迹，这就降低了生物多样性中的(   )
    A．遗传多样性B．生态系统多样性
    C．生物种类多样性D．以上三者都是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值 （   ）
    A．物种的多样性B．基因的多样性
    C．生态系统的多样性D．数量的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列有关生物多样性的叙述正确的是（   ）
    A．生物多样性不包括生态系统的多样性
    B．物种多样性就是种内基因组成的多样性
    C．建立自然保护区属于迁地保护
    D．生物多样性是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生物种类的多样性实质上就是基因的多样性。                           （　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    物种的灭绝是一个_________过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可_________。

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