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    动、植物体生命活动的单位是( )

    A．细胞 B．组织 C．叶绿体 D．器官

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    科目：初中生物 来源：2015年湖北省枣阳市中考适应性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是缩手反射的反射弧模式图，若③处损伤，则导致

    A．有感觉，不能缩手 B．有感觉，能缩手

    C．无感觉，不能缩手 D．无感觉，能缩手

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    科目：初中生物 来源：2015年福建省莆田市毕业（升学）模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据右图回答：既是食物的通道，又是气体的通道的是

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市七年级上学期复习生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲为叶片的结构示意图，请据图回答：

    （1）图中①是_________，②是_________，③是_________，④是__________。

    （2）乙图表示____________的结构，该结构中含有能够吸收光能的色素，其中最主要的是____________，它使植物呈现绿色。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市七年级上学期复习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物的主干基部进行环割，可导致树木死亡，其原因是（ ）

    A、失去了保护结构

    B、根吸收的水分和无机盐不能向上运输

    C、叶制造的有机物不能向根运输

    D、叶片无法进行蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年重庆市七年级上学期复习生物试卷（解析版） 题型：选择题

    变形虫的( )将细胞与外部环境分开，既有保护作用又能进行物质交换。

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市七年级6月月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    （12分）近期在某些国家发现的新型冠状病毒。这是一类似于SARS（传染性非典型肺炎）的病原体，通过呼吸道感染人体，该病存在人传染人的可能。请分析回答：

    （1）根据传播途径判断，上述疾病属于 传染病。与人体细胞相比，其病原体结构特点是 。

    （2）日常生活中应勤洗手，与病人接触者应戴医用口罩，这在传染病预防措施上属于 。

    （3）许多病原体侵入人体后，体内能产生抵抗该病原体的 ，形成由 和 共同组成的人体免疫的第三道防线。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市七年级6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    艾滋病的病原体是一种（ ）

    A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.放线菌

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川贺兰第四中学八年级下学期期中检测生物试卷（解析版） 题型：判断题

    米勒的模拟实验证明在原始地球环境条件下无机物形成了原始生命。

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