练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    18．家鸽的双重呼吸是指（　　）
    A．肺和气囊分别进行一次气体交换
    B．肺和气管都能进行呼吸
    C．只有吸气时肺内才进行气体交换
    D．在吸气和呼气时，肺内都能进行气体交换

    分析 家鸽体内有许多气囊，与肺想通，可辅助肺完成双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．

    解答 解：鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸．双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要．可见D正确．
    故选：D

    点评 明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义．结合题意答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．双名法的正确表示方法是（　　）
    A．种名+属名B．种名+科名C．属名+种名D．科名+种名

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．花生是人们常吃的一种食品．花生果壳内的种子（即花生仁）有大有小，颜色也有深红、浅红之分，这与其品种及种植的土壤有关．请回答：
    （1）花生的种子是由花的胚珠发育来的，种子中的胚是由受精卵发育来的．
    （2）下列有关花生的部分性状不属于相对性状的是C
    A、花生仁的深红色与浅红色
    B、花生仁的大粒与小粒
    C、花生仁的大粒与花生仁的深红色
    （3）假设决定花生仁浅红色的基因（A）是显性基因，决定深红色的基因（a）是隐性基因．如果花生仁表现为深红色，其基因组成应该是aa．
    （4）如果将大粒花生种植在贫瘠的土壤中，结出小粒花生，这种单纯由环境引起的变异不能（能/不能）遗传给后代．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．现在是柿子成熟的季节，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？小西做了下面的实验，并且实验结果做了记录．
    他选了30只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分成三组，每组10个，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中放了两个成熟的苹果；第二个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放10个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方．观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟．
    组别操作方法达到成熟所需时间
    第一组另加2个成熟苹果7天左右
    第二组温度稍高10天左右
    第三组不做处理将近22天
    （1）小西同学的探究的问题是：怎样才能使柿子早点成熟呢？
    （2）实验中，第三组的作用是作对照．
    （3）请你帮助小西分析实验结果，得出实验结论：温度高和加成熟苹果的苹果都能够加快柿子成熟．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．被称为“城市的肾”的三垟湿地位于温州城郊，湿地内河道开阔，是虾蟹养殖和菱角种植的天然场所，还是“中国瓯柑之乡”．目前，湿地内已知动植物有350多科，1700多种，其中包括35种国家珍稀物种，还有濒临灭绝的黑脸琵鹭．黑嘴鸥等国家珍稀保护动植物．

    （1）三垟湿地是“中国瓯柑之乡”，瓯柑是被子植物植物（选填“裸子植物或“被子植物”）；
    （2）一株瓯柑的结构层次从低到高为：细胞→组织→器官→植株．
    （3）乙图是小郑同学将湿地内生物分为甲．乙两类，你认为他的分类依据是A（填选项字母）
    A．是否有脊椎骨    B．体温是否恒定    C．是否胎生哺乳
    （4）湿地内有濒临灭绝的黑脸琵鹭．黑嘴鸥等国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是C
    ①人类活动对环境的破坏    ②建立湿地保护公约    ③向河水排放污水    ④成立珍稀鸟类研究所
    A．①④B．②④C．①③D．②③

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．细菌、真菌、病毒三者的共同特点是（　　）
    A．有细胞结构B．无成形细胞核C．生活方式为自养D．生活方式为异养

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于人体特异性免疫的叙述正确的是（　　）
    A．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫
    B．浆细胞都是由B淋巴细胞增殖、分化所形成的
    C．淋巴因子通过与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应
    D．特异性免疫过程中，只有T 细胞产生记忆细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在草→鹿→豹这条食物链中，若豹突然减少，则鹿的数量会（　　）
    A．少量增加B．仍保持相对稳定
    C．迅速上升D．先迅速增加后减少

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列观点或现象解释正确的是（　　）
    A．长颈鹿的“长颈”的形成是由其生活环境进行自然选择的结果
    B．枯叶蝶的体色或体形酷似枯叶，这是发生有利变异的结果
    C．人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故
    D．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案