精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.人类对遗传和变异的认识,从性状开始,已深入到基因水平,下面说法正确的是(  )
A.“南橘北枳”是不遗传的变异
B.转基因超级鼠的诞生,说明性状控制基因
C.在人的生殖细胞中,有23对染色体,23个DNA分子
D.人的黑发和直发是一对相对性状

分析 此题考查的知识点是相对性状、基因控制生物的性状、性状的遗传实质、变异的概念和变异的原因.

解答 解:A、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异,基因决定生物的性状.同一种生物的基因并不完全相同,导致同种生物的大小、颜色不完全相同,生物与环境相适应,环境不断变化,因此生物只有不断变异,才能适应不断变化的环境.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.南橘北枳是同种植物橘子性状的改变属于变异,南橘北枳的主要环境条件的改变引起的变异;而橘子内的遗传物质没有发生改变,因此“南橘北枳”的原因是生长环境改变,是不遗传的变异.故此说法正确.
B、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状.美国科学家培育出转基因超级鼠必须改变鼠的基因,把一种生物的大鼠生长激素基因,用转基因技术转入到另一种生物小鼠的基因组中,培育出的转基因超级鼠,就能表现出大鼠生长激素基因所控制的性状长的大.这说明生物体的性状是基因控制的.基因控制生物的性状.故此说法不正确.
C、亲子代之间染色体的数目是恒定的,人的体细胞染色体数目为23对,也就是46条.在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都有减少一半,而且不是任意一半,是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞,所以人的精子和卵细胞的染色体数目是23条.因此人类的生殖细胞含有23条染色体.染色体有DNA和蛋白质构成,一条染色体由一个DNA分子组成.因此人类的生殖细胞含有23个DNA分子.故此说法不正确.
D、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.人的黑发和直发,是两种性状,不是相对性状.故此说法不正确.
故选:A

点评 结合遗传和变异等知识点的实例进行分析,不难解决.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列哪项不是细胞分裂的意义(  )
A.促使新个体由小长大B.使生物繁衍新个体
C.更新生物体衰老、死亡的细胞D.促使细胞的死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是(  )
A.从水生生物到陆生生物
B.从体型小的生物到体形大的生物
C.从结构简单的生物到结构复杂的生物
D.从低等生物到高等生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.上午10点阳光充足,此时桑树叶片通过气孔散失到大气中的气体是(  )
A.只有水蒸气B.只有氧气C.水蒸气和氧气D.氧气和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是人体内气体交换过程示意图,请回答:
(1)标号①内流动脉血.
(2)由M处到N处,血液的成分发生了变化,由动脉血变成了静脉血.
(3)标号②与心脏的右心室相连通.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是部分生物的生殖发育过程,请据图回答问题:

(1)图A的发育方式是不完全变态发育,经历了三个发育阶段,比图B少了一个蛹(填写结构名称)的发育阶段.
(2)图c的生殖和发育离不开水,属于变态发育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列叙述中正确的是(  )
A.鸟类都有筑巢、孵卵、育雏的行为B.鸟类都有求偶、交配、筑巢的行为
C.鸟类都有产卵、孵卵、育雏的行为D.鸟类都有求偶、交配、产卵的行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

17.近年来,长江水含沙量增加,水质变浑浊,究其原因可能是雨量太大.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.农民们在农业生产中,繁殖马铃薯苗时,把带有“芽眼”的土豆切块,培育出苗后,在移栽到田里.马铃薯的这种繁殖方式应用属于(  )
A.出芽繁殖B.有性繁殖C.营养繁殖D.扦插繁殖

查看答案和解析>>

同步练习册答案