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    图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题．

    （1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[
     
    ]，[2]
     
    不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
     
    ．
    （2）[2]中形成痰的部位是
     
    和支气管，
     
    是人体发声的部位．
    （3）图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
     
    层扁平上皮细胞构成，这有利于进行
     
    ． 
    （4）图乙所示的气体按照d方向离开肺泡时，图甲中[3]应处于
     
    状态．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸系统包括
     
    和
     
    两部分，
     
    是呼吸系统的主要器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    完成下面呼吸系统的组成图：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：
    （1）呼吸系统由
     
    和
     
    组成．
    （2）[6]
     
    是呼吸系统的主要器官，它是
     
    的场所．
    （3）[3]
     
    既是空气通道又是食物的通道．
    （4）[5]是支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，其外壁有一层上皮细胞构成，外面缠绕着许多
     
    ，这有利于
     
    与
     
    进行气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体呼吸系统结构模式图．请回答：
    （1）图中气体和食物的共同通道是[
     
    ]
     
    ．
    （2）“痰液”形成于[
     
    ]
     
    ．
    （3）图中完成气体交换的中心场所是[
     
    ]
     
    ，此处适于气体交换的特点有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的呼吸系统是由
     
    和
     
     组成，循环系统中能输送血液的动力器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸系统结构的示意图，请根据图回答问题：
    （1）[⑥]
     
    是呼吸系统的主要器官，它是气体交换气体交换的场所．
    （2）呼吸道是由
     
    组成．（填序号）
    （3）图中为气体和食物具有的共同通道是[②]
     
    ，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[④]气管，引起猛烈咳嗽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸系统的模式图，请回答：
    （1）依次填出图中序号所指结构的名称：
    [1]
     
    [2]
     
    [3]
     
    [4]
     
    [5]
     
    [6]
     

    （2）呼吸系统的主要器官是
     
    ，它位于人体的
     
    内，左、右各一．
    （3）当外界气体通过1时，可以变得清洁湿润，与这一功能相适应的结构特点是：
    ①1内长有鼻毛，可以
     
    ；
    ②1的内表面有
     
    ，能分泌黏液，可以使空气变得湿润，还可以吸附空气中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如表表示人体吸入气体和呼出气体中各成分的含量，对表中数据分析正确的是（　　）
     气体成分 吸入气体（%）   呼出气体（%）
     氮气  78  78 
     氧气  21 16
     二氧化碳  0.03 4
     水  0.07  1.1
     其他气体  0.9  0.9
    A、吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳
    B、从呼吸系统排出的代谢废物有二氧化碳、水和氮气等
    C、人呼出的二氧化碳会使大气中的二氧化碳含量快速上升
    D、呼出的气体中氧气含量减少是因为全身各处的组织细胞消耗了氧

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